Комплекс упражнений, состоящий из трех компонентов: медитации, дыхания и движения. «Я пушинка в голубом небе» 1. Исходное положение — встаньте прямо, ноги на ширине плеч, руки опустите, расслабьтесь. Сделайте большой шаг левой ногой влево, руки поднять на уровне плеч, ладони вниз. Вес тела на 70% на левой ноге. Двигаться медленно и плавно, словно плывете. Шаг …
Врачи-травматологи, психологи и другие специалисты, изучающие детский травматизм, делят его на четыре вида: школьный, уличный, бытовой и спортивный. Риск возникновения травм у детей связан: -с их недисциплинированностью; -неумением распознавать травмоопасную ситуацию; -отсутствием необходимых навыков поведения; -недооценкой степени опасности внезапно возникшей ситуации; -физической слабостью; -определенными особенностями развития . Анализ особенностей травматизма в школе установил, что травмы …
Родители всегда задаются вопросом, как правильно и полноценно спланировать образовательную и воспитательную деятельность детей, чтобы развитие ребенка было гармоничным и соответствовало его возрасту и способностям, как правильно подготовить ребенка к школе. Для поступающих в первый класс детей, одним из главных условий является усидчивость, умение слушать. понимать задачу и решать ее. А так же дети должны …
Читать далее «Развитие мелкой моторики как важный фактор подготовки ребенка к школьному обучению»
Ребенку дается задание: изобрази дом, в котором тебе хотелось бы жить. Ребенок рисует, после завершения работы оцениваем рисунок по характерным чертам. 1. Сам дом. Если большой — ребенок открыт для общения, очень гостеприимен. Разные дополнительные постройки рядом с основным домом — сигнал тревожности, скрытый бунт от неверных запретов. Если дом нарисован вдалеке — ребенок чувствует …
Сделайте набор карточек с картинками, на которых будут изображены предметы понятного детям содержания, разбейте их на группы: -мальчик, девочка, мужчина, женщина, группа детей — название группы дети и взрослые; -собака, кошка, курица, попугай, хомяк и другие домашние животные; некоторые дикие животные, знакомые детям этого возраста — белка, волк, заяц, лиса — название группы дикие и …
Читать далее «Игры для всестороннего развития детей 3-6 лет»
Время летит быстро, и вот уже ваш малыш, который еще вчера могу видеть мир только с ваших рук, уже переступает ножками. Такой милый, послушный малыш, только позовите его, и он сразу пойдет в вашу сторону; слушает с огромным вниманием все, что вы говорите ему. И вот вдруг этот самый малыш становится ужасно капризным, неуправляемым, упрямым. …
1. Крепкие объятия просто необходимы такому ребенку. Почаще берите его на руки, обнимайте, прижимайте к себе, но не очень сильно. 2. Прогоните тревогу. Хаотичные движения, неумение дослушать до конца, проглатывание слов — это все признаки перевозбуждения. Могут возникнуть из-за ревности, боязни остаться в одиночестве, от недостатка внимания, обиды. Необходимо найти причину и устранить ее. 3. …
Взрослые часто «чертят» конкретный путь для своих детей; ставят перед ними те задачи, которые считают нужными или которые диктует общество. Так мы отлучаем детей от их собственного творческого опыта. Ребенок очень доверчив. Ему свойственно послушание и следование за родителями. Он вбирает в себя все указания взрослого, очень любознателен и пытлив. Ребенок начинает верить, что благодаря …
Второй психологический аспект физических занятий в школе — это развитие двигательной активности учащихся. Основоположник научной системы физического воспитания в России — П.Ф.Лесгафт. Он считал, что для физической образованности не хватает одного лишь физического труда, необходимо развивать психические процессы. Так как они дают возможность не только контролировать свои движения и управлять ими, но и творчески проявлять …
Традиционно считается, что цель физического воспитания состоит в развитии физических качеств учащихся и в укреплении их здоровья. С точки зрения медицины и педагогики так и есть. А теперь давайте посмотрим на это с точки зрения психологии; это поможет нам обогатить общепринятое представление о значении уроков физкультуры. Развитие физических качеств — это внешний результат физического воспитания. …
Читать далее «Зачем нужна школьная физкультура: точка зрения психолога»