Нестерова Анна Владимировна,
Кемеровская область, г. Кемерово,
Заведующая социально – педагогическим
отделом, педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД «Центр детского творчества»

Сценарная разработка игровой программы

«Переполох на кухне»
для детей младшего школьного возраста

На сцене появляется поварёнок Танечка  в  белом поварском комбинезоне, в налокотниках и шапочке. В руках кулинарная книга. Поварёнок очень внимательно разглядывает книгу, что-то бормача себе под нос. Поправляя очки, замечает детей.

Танечка — Здравствуйте уважаемые ребята. Очень хорошо, что вы пришли. Сегодня я вас приглашаю на экскурсию по кухне. Только предупреждаю, на кухне нужно быть осторожными, внимательными, а то можно обжечься или пораниться острыми предметами.

На сцену вбегает запыхавшийся второй поварёнок — Манечка. Одет он как первый поварёнок, но его одежда немного растрёпана. В руках у него поварешка. Под весёлую музыку он начинает танцевать «Танец маленьких утят – поварят». Замечает детей.

Манечка — Здравствуйте ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

Человек весёлый я – положитесь на меня,

В руке — черпак, на голове – колпак,

Выдаёт меня лишь говор,

Подскажите, кто я? (повар)

Только я ещё маленький и поэтому – поварёнок.  Куда это вы  собрались? (дети отвечают)

Танечка — Хорошо, что ты пришла? Отправишься с нами на экскурсию по кухне. В начале, я вам расскажу, что такое кухня.

Кухня – от немецкого куххе – помещение с плитой, где стряпают кушанья. В русский язык это слово ввёл граф Шереметьев в 1717 году.

Поварня – место в доме, где готовят еду.

Поварёнок – мальчик или девочка, при поварне, помогающий повару.

Манечка — Ой, ну и зануда же ты?

Танечка  — Это почему?

Манечка — Кому интересно слушать твой рассказ? Ребята пришли повеселиться. Правда, же ребята?

Танечка  — На кухне веселиться нельзя. На кухне нужно готовить еду. И никаких игр. Правильно я говорю? (дети отвечают: Нет!) Как нет?

Манечка — А вот так! На кухне можно…

Можно петь играть, резвиться

Танцевать и веселиться.

Танечка  — Здесь ведь места мало.

Манечка — Нам хватит! Не переживай. Ребята идём на кухню играть? Сейчас вам нужно повторять за мной слова и движения.

(проходит игра « Посмотрите, что в шкафу!»)

В кухню смело дверь открыли,

Очень тихо все вошли

Дверцы шкафа отворили,

Посмотрите! что нашли…

А нашли мы ложку – покажите как ложкой едят.

Нашли мясорубку – покажите как крутим ручку мясорубки.

Миксер – крутимся вокруг своей оси и произносим «ж-ж-ж».

Открывашку для консервных банок – делаем ноги ножницами и прыгаем.

Ребята! Вам нравятся эти предметы? Тогда мы вам их дарим.

Ну, что убедилась, что на кухне места всем хватает.

Ребятам хорошо выполняющим задание во время игры Танечка раздаёт одноразовые ложки, вилки и тарелки. Всего 5 тарелок, 4 ложек и 3 вилки.

Танечка  — Но вы, же можете намусорить. А прибирать, кто будет?

Манечка — Сами намусорим, сами и приберем.

Ребята поднимитесь на сцену те, кому достались тарелки. (На сцену поднимается 5 человек) Ваша задача собрать с пола рассыпанные фантики, но не просто так. Нужно из фантика скатать шарик и положить его в свою тарелочку. Тот, кто соберёт больше всех фантиков – победит. Задание понятно? Тогда … раз, два, начали!

(Проходит игра на  приборку мусора)

Молодцы! Хорошо справились с заданием вот ваша награда. А тебе (обращается к победителю) достаётся главный приз. Возвращайтесь все в зал. Спасибо за помощь.

Танечка — Мусор прибрать не сложно. А вот обед приготовить — трудно. Это очень важное и серьёзное дело. (Открывает кулинарную книгу и начинает читать рецепты.)

Манечка — Ой! Как легко приготовить обед!

Ничего в этом трудного нет,

Это проще простого:

Это раз – и готово!

Смотри!

Манечка делит зрителей, приблизительно, на 6 секторов.

Предлагает одной команде тереть яблоки для повидла (тереть ладонь о ладонь, приговаривая «Шур-шур»), второй – месить тесто, изображая соответствующие движения и говоря «Пых-пых», третьей – разжигать духовку (произносить фразу «Спички детям не игрушка»), четвертой – взбивать белки, цокая языком, пятой – украшать пирог, приговаривая «Чпок-чпок», шестой – восхищаться: «Какой приятный запах!» Сначала все команды по-очереди репетируют, потом начинается игра и в финале все команды одновременно выполняют свои задания.

(Проходит игру «Печём пирог».)

Танечка  — Я уже раздам вам ложки,

Чтоб поели вы немножко.

Манечка — Бери ложку, бери хлеб,

Заходи к нам на обед!

У кого в руках ложки выходи на сцену. (Выходит 4 человека)

Ребята! Ваша задача налить суп с тарелочки. Вот большая кастрюля с супом, а поодаль стоят тарелочки. Нежно зачерпнуть суп в ложку и донести до своей тарелки. Кто за одну минуту нальёт больше супа, побеждает.

(Проходит игра с ложками «Налей суп»)

Манечка — С обеда пробу снимем мы

После игр и кутерьмы.

Поиграем, нагуляем аппетит!

И тогда еда любая вся сама в живот летит!

Для начала по порядку, отгадайте вы загадку!

Русские народные загадки.

Летом спит,

Зимой греет,

Тело тёплое,

А крови нет. (Печь)

Крест — наперекрест –

В каждом доме есть. (Окно)

Родиться – кружиться,

Растёт – бесится,

А смерть ему – ах! (Горшок)

Чудо чудом

Сошлось кругом:

Дыр много,

А выскочить некуда. (Решето)

Три братца пошли купаться;

Двое купаются,

Третий на берегу валяется.

Искупались, вышли,

На третьем повисли. (Вёдра и коромысло)

В брюхе – баня,

В носу – решето,

На голове – пупок,

Всего одна рука,

И та – на спине. (Чайник)

В готовке обеда ничего сложного нет,

Зато не просто изобразить кухонный предмет.

У кого есть вилки, выходите на сцену.

(На сцену поднимается 3 человека)

Манечка – Ребята каждому из вас надо изообразить как можно больше слов, которые вы увидите на карточках, не произнося ни звука. Засчитываются слова, правильно произнесённые зрителями. Побеждает тот кто в течение 1 минуты объяснит больше слов.

(На карточках написаны название кухонной утвари: микроволновка, миксер, тарелка, поварешка, тёрка, нож, дуршлаг, холодильник, плитка, стол, табуретка, полотенце, кухонный кран, вилка, ложка, кастрюля, сковородка, противень, вилка и т.д..)

(Проходит игра «Кухонная утварь»)

Танечка  — Вы меня удивили, убедили и так развеселили, что ноги сами в пляс просятся. Петь и танцевать хочется. Повторяйте за нами слова и движения.

(Проходит игра «Танцы на кухне»)

Месил на кухне повар тесто,

Готовясь, печь большой пирог.

И нам ребята интересно

Движенья эти повторить кто смог?

Раз, два, три ну-ка повтори,

Три, четыре, пять повтори опять

Очень хорошо.

В большой кастрюле суп варился

И бегал повар около плиты

Он как юла у плит крутился

А повторить движенья сможешь ты?

Раз, два, три ну-ка повтори,

Три, четыре, пять повтори опять

Очень хорошо.

Готовит повар очень много

Супов, салатов и тортов

Ему помочь хотим немного

Нам нужно знать на это кто готов?

Раз, два, три ну-ка повтори,

Три, четыре, пять повтори опять

Просто молодцы.

Манечка — Игру заканчивать пора.

Т. и М.   —  Мы все надеемся, что с ней

Танечка  — Ты стал добрее и умней.

Манечка — Узнал ты много слов смешных

Танечка  — И много всяких всячин.

Т. и М.   —  И если ты запомнил их,

Не зря твой день… (потрачен).

Комментарии запрещены.