Мухтасарова Ольга Евгеньевна,
ХМАО-Югра, г. Сургут,
воспитатель МБДОУ № 81 «Мальвина»

Конспект занятия по лепке для детей 3-4 лет.

Тема: «Лесной портной»

Цель:

Расширить представление детей о различных способах лепки;

Задачи:

Образовательные: 

Продолжать осваивать умение скатывать глину круговыми движениями, учить оттягивать пальцами отдельные детали и использовать дополнительные материалы для изображения глаз и колючек; учить лепке ежа по представлению;

Развивающие:

Развивать  у детей интерес к лепке, мелкую моторику рук, развивать умение видеть целое (представлять  свою будущую работу), развитие потребности вступать в речевые контакты со взрослыми, отвечать на вопросы;

Воспитательные:

Воспитывать потребность доводить начатое дело до конца, получая продуктивный результат, воспитывать привычку работать аккуратно, неторопливо, пользоваться влажной салфеткой для рук;

Материал:

презентация, пластилин, доски, палочки (для рисования глазок), семечки, елочка

Ход занятия:

В: Ребята, к нам пришли гости, вы поздоровались с гостями?

Д: Здравствуйте! (Здравствуй солнце золотое, здравствуй небо голубое, здравствуй утро, здравствуй день, мне здороваться не лень!)

В: А еще сегодня в гости к нам пришла сказка!  Посмотрим?

Игровая мотивация (презентация)

В: Ребята, как помочь ежику?

Ответы детей.

В: Действительно ребята! Друзей для ежика можно и слепить, так давайте этим и займемся!

Дети приглашаются к столам.

В: Присели ребята! Покажите мне свои глазки.

Посмотрите кто у меня есть?

Ответы детей.

В: На что похож наш ежик? На шарик. А еще что у ежика есть? Носик, мордочка вытянута у ежа. А еще ежик покрыт острыми иголками. (Предложить детям дотронуться до иголок ежа). Сейчас мы с вами  будем учиться лепить таких вот ежей.

В: Берем ребята весь  кусочек пластилина, который у нас есть, кладем его на ладошку, посмотрите как я это делаю, сделали твердые ручки и круговыми движениями  раскатываем шарик, посмотрите как я это делаю.

Дети повторяют за воспитателем.

В: Что у нас получилось? Конечно! Шарик! Посмотрите как он катиться.. Чтобы получился ежик, что нам нужно еще сделать?  Вытянуть мордочку! Посмотрите как я это делаю. Пальчиками мордочку вытягиваем. Похож?  Конечно! А чего еще не хватает?  Иголок! Посмотрите, что у нас тут? (Обратить внимание детей на коробочки с семечками) Семечки. Посмотрите ребята, одна сторона семечки острая какая, прям как иголка у ежа. Потрогайте! Острая сторона семечки у нашего ежика должна быть наверху.

Дети выполняют задание.

В: Ой! Какой красивый ежик получился! Что то он не смотрит на меня! Ежику глазки нужны. Посмотрите на нашем подносе лежат палочки, давайте палочкой нарисуем глазки.

Дети рисуют глазки.

В: Молодцы ребята! Какие красивые ежики у нас получились! Давайте их поставим к нашей елочке! Чтобы ежик увидел как мы постарались!

Дети подходят к елочке и ставят ежат.

В: Ребята! Закройте глазки… Раз, два, три, сказка снова к нам приди!

Ежат убрать незаметно для детей.

Слайд № 10

В: Посмотрите! Все наши ежата тоже попали в сказку, и теперь у ежика есть друзья! И ему не скучно будет готовиться и встречать новый год!

Дети под музыку кружатся вокруг елочки.

Скачать презентацию

Комментарии запрещены.