Морозова Ольга Юлиевна,
Краснодарский край, г. Кореновск,
учитель истории, кубановедения
МОБУ СОШ № 19

ТЕМА 10. КУБАНСКИЕ СТРАНИЦЫ ДРЕВНЕРУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.

Урок 30. Тема. От «Повести…к «Слову…».

Цель. Дать представление о  письменных памятниках древнерусской литературы «Повесть временных лет» и «Слово о полку Игореве», их месте и роли в истории  Кубани.

Задачи.

1. Обучающая. Познакомить  учащихся с «тмутараканскими» страницами древнерусских  летописей.

2. Развивающая. Продолжить развитие способностей учащихся на основе исторического анализа различных источников информации осмысливать процессы, события и явления  в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности, руководствуясь принципами научной объективности и историзма.

3. Воспитательная.  Привитие бережного отношения к  историческому прошлому родного края.

Учебное оборудование.

1. Б. А. Трёхбратов, И. А. Терская, К. П. Казарян, А. Н. Криштопа, С. А. Лукьянов.

Кубановедение, 6 класс: учебник. — Краснодар, 2009

Cправочный материал из различных источников информации (по выбору учителя).

ТСО: мультимедийное оборудование

Работа с терминами.

Основные понятия: письменный памятник, летопись

Тип урока: комбинированный.

План урока (фазы).

I. Вызов.

II. Осмысление (реализация).

1. Религиозные представления славян.

2. Языческие верования адыгов.

III. Рефлексия/саморефлексия учащихся.

VI. Домашнее задние.

I.     Фаза урока ВЫЗОВ.

1.Актуализация опорных знаний.

Проверка домашнего задания:

Ответить на вопросы параграфа № 1 -3 стр. 118

2.Инициация учащихся.

Интерактивная беседа.

1 шаг.

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.