Протопопова Людмила Николаевна,
Тюменская область, г. Тюмень,
учитель математики
МАОУ СОШ № 68
Исследовательская работа: «Задача Дидоны».
Автор: Зякина Женя., 7 класс, МАОУ СОШ № 68, г.Тюмени
Руководитель: Протопопова Л.Н., учитель высшей квалификационной категории.
Актуальность:
Человек различает окружающие его предметы по форме. Интерес продиктован потребностями жизни. Жизнь связана с гармонией и противоположностью.
Но существует закономерность, по которой происходят все события. Увлекаясь математика, я заинтересовалась окружностью.
Цель: Выявить свойства площади окружности и найти практическое применение этих свойств.
Показать, что в математике, как и во всякой другой науке, достаточно своих неразгаданных тайн.
Задачи:
1. Изучить литературу и провести анализ данных.
2.Установить, какая геометрическая фигура имеет наибольшую площадь при одинаковом периметре.
Гипотеза: Вероятно, что круг в математике занимает особое место среди плоских геометрических фигур.
Оглавление:
1. Введение:
Виды геометрических фигур, имеющих одинаковый периметр.
2. Основная часть.
Задача царицы Дидоны.
3.Практичкеская часть.
4.Заключение.
5.Список литературы.