«Ритуалы и символика…»
Воробьёва Любовь Сергеевна,
ЯНАО, г. Лабытнанги,
учитель русского языка и литературы
МАОУ «СОШ № 8»
«Ритуалы и символика в системе патриотического воспитания школьников»
(Из опыта работы школы).
Важной задачей воспитания подрастающего поколения всегда было и остаётся Важной задачей воспитания подрастающего поколения всегда было и остаётся воспитание патриотизма и гражданственности, так как именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений.
Составляющей в воспитании патриотизма и гражданственности детей и молодёжи, сохранении преемственности поколений и укреплении социального единства нашего общества является воспитательная деятельность с обучающимися по ознакомлению с историей и значением официальных государственных символов Российской Федерации и их популяризации.
Государственная символика является частью истории и культуры страны. Гордость за Родину, понимание неповторимости и богатства культурных традиций играет огромную роль в становлении личности ребенка. Невозможно воспитывать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе без уважения к истории своего Отечества.
Несмотря на то, что новые государственные символы – герб, флаг утверждены не так давно, с 25 декабря 2000г. введены в действие Федеральные законы Российской Федерации «О Государственном флаге Российской Федерации», «О Государственном гербе Российской Федерации», «О Государственном гимне Российской Федерации». Видимо, этим обстоятельством объясняется то, что в обществе нет четкого представления о том, какие образы и символы несут в себе герб и флаг России, что они означают. Вследствие чего неоднозначно и отношение к современной государственной символике.
Рубрика: 
