Минникеева Елена Геннадьевна, г.Саратов
воспитатель МДОУ детский сад

В нашем саду существует мини – музей «По дороге к искусству», куда входят —  «Картинная галерея»; «Народная игрушка»; «Декоративно – прикладное искусство».

Мини-музей  в детском саду,  родился  с малого – уголка, затем  выставки, посвященной декоративно – прикладному искусству. По мере накопления экспонатов возникла необходимость в оформлении кабинета искусствоведения. Все вопросы, связанные с организацией музея, его ведением, были  поставлены  на повестку дня на педагогическом совете. К обсуждению приглашался  и родительский комитет.  План работы музея координируется с годовым планом работы детского сада. В план включаются занятия, праздники, экскурсии. Все эти мини – музеи взаимосвязаны и помогают педагогам успешно решать ряд задач:

• ØПриобщать дошкольников к культурно – эстетическим ценностям, побуждать к творческой деятельности, воспитывать любовь к родному краю, городу;                                                                                                     ØСпособствовать обогащению представлений о природном и рукотворном мире, развивать познавательные интересы;                                                     ØВыделять выразительные средства каждого вида творчества, понимать язык искусства;                                                                                                      ØПриобщать детей к искусству, знакомя их с экспозициями художественных музеев;                                                                                                                  ØФормировать интерес к музеям, выставкам, к подлинникам произведений изобразительного искусства;                                                                             ØРазвивать эстетическое восприятие, художественный вкус;                         ØПовышать культурный уровень педагогов и родителей.

Идея создания мини — музея  возникла по нескольким причинам:

Œ Наш детский сад находится далеко от  центра города, поэтому организовывать экскурсии в музеи, картинные галереи очень сложно. Да и выставки не везде рассчитаны на дошкольников, они организуются без учёта возраста.

 Программа «Детский сад 2100», которая действует в нашем саду, предполагает использование интегрированных форм работы с детьми, а наличие собственного музея позволяет полнее решить эту задачу. Кроме того в условиях  детского сада (7 групп) мини – музей стал центром культурно – эстетического развития ребёнка.

Руководство и педагоги детского сада очень ответственно подошли к дизайну каждого уголка музея, старались сделать интерьер гармоничным и уютным, вложили материальные средства и собственные силы. И в результате музей стал «изюминкой» детского сада.  Его посещают наши воспитанники, дети из других детских садов, школьники и жители нашего микрайона. Посещение музея для детей – это особое событие, почти праздник. Наш педколлектив проводит там разнообразную работу, которая позволяет поддерживать интерес у дошкольников на протяжении всего времени их пребывания в детском саду.

Музейные экспонаты собраны по разным принципам, например, такие как:

• ØПринцип интеграции: где содержание музея позволяет педагогу познакомить детей с разными областями человеческой деятельности: историей, природой,  культурой и т д.
• ØПринцип деятельности: музей предоставляет ребёнку возможность реализовать разные виды изодеятельности, такие как пополнение музея работами, выполненными своими руками, создание экспонатов непосредственно в мини – музее;  рисование картин, изготовление глиняных игрушек, роспись посуды, игра с народными игрушками.
• ØПринцип культуросообразности: музей приобщает дошкольников к мировой культуре, общечеловеческим ценностям (отношение к природе, к культуре, к социуму).

Скачать полностью работу

Скачать приложение

Комментарии запрещены.