«День космонавтики»
Алябьева Ольга Александровна,
Омская область, г. Омск,
воспитатель БДОУ «Детский сад № 51»
Цель: развитие интереса к космосу
Задачи:
- Познакомить детей с названиями всех планет солнечной системы и их положением;
- Развивать творческую фантазию детей, умение рисовать по представлению, воплощать свой замысел в рисунке;
- Обогащать словарный запас детей;
- Воспитывать чувство гордости за свою Родину, пославшую первой человека в космос;
Материалы и оборудование: Мультимедийная презентация « День космонавтики», листы бумаги, карандаши, мелки для рисования.
Ход занятия:
-Дети вы знаете, какой сегодня день?
-Сегодня 12 апреля. Сейчас я вам расскажу, что интересное произошло в это день в мире.
-12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в мировой истории полёт человека в космос.
-Ребята как вы думаете, на чём можно полететь в космос?
-Он полетел в космос на ракете, которая называлась «ВОСТОК — 1»
-Старт корабля «Восток-1» был произведён 12 апреля 1961 года в 09:07 по московскому времени с космодрома Байконур; позывной Гагарина был «Кедр». На орбите Гагарин провёл простейшие эксперименты: пил, ел, делал записи карандашом. «Положив» карандаш рядом с собой, он случайно обнаружил, что тот моментально начал уплывать. Из этого Гагарин сделал вывод, что карандаши и прочие предметы в космосе лучше привязывать. Все свои ощущения и наблюдения он записывал на бортовой магнитофон. Выполнив один оборот вокруг Земли, в 10:55:34 на 108 минуте корабль завершил полёт.
— А кто бы из вас хотел побывать в космосе?
-Что бы ваша мечта осуществилась необходимо много учиться и хорошо разбираться в космосе. Давайте подумаем, как называется наша планета?
— Земля
-А какие ещё планеты вы знаете?
-Марс, Сатурн, Венера, Юпитер, Меркурий, Плутон (не планета с 2006 года), Уран, Нептун. Давайте назовем все планеты по порядку, в этом нам поможет стихотворение Аркадия Хайта:
По порядку все планеты.
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
-Каждая планета уникальна. Ребята а кто живет на других планетах – инопланетяне. А как выглядит инопланетянин? (ответы детей)
-Давайте нарисуем инопланетянина таким, каким мы его представляем. Возьмите карандаши и листы и нарисуйте свои представления.
Пальчиковая гимнастика.
Познакомились сначала,
В космос мы с тобой летали,
Раз, два, три, четыре, пять,
Инопланетян встречали,
Подружились, обнялись,
И для пальчиков зарядку
Шесть, семь, восемь, девять, десять.
Вместе с ними выполняли.
А потом пошли смотреть,
В телескоп на звёздный путь!
-А теперь скажите, какой у вас инопланетянин?
-Добрый, злой, страшный, милый, красивый, страшный, сильный, ловкий…
-Какие интересные инопланетяне у вас получились.
-А на какой планете мы живём? Земля.
-Ребята, а кто живёт на планете Земля — земляне, люди, дети, человек, животные.
Земля
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!
Автор: Роман Сеф.
-А какая наша планета?
— Голубая, теплая, светлая, хорошая, весёлая, любимая, красивая….
Правильно ребята, за это мы её и любим.





