Воболис Ольга Николаевна,
Регион – ЯНАО, г. Надым,
учитель биологии МОУ «СОШ №3

Биосфера – биологическая оболочка Земли (9 кл)

Задачи:

1. Развить знания о системной организации природы на основе знакомства с биосферой как глобальной экосистемой.
2. Познакомить со средами жизни в пределах биосферы.
3. Продолжить патриотическое воспитание на основе знакомства с вкладом В.И.Вернадского в учение о биосфере.
4. Формировать умение готовить учебные проекты.

Планируемые результаты: называть геосферы, среды жизни, описывать характерные особенности сред жизни, пределы распространения биосферы, вклад В.И. Вернадского в развитие знаний о биосфере; объяснять: устанавливать причины неравномерного распространения живых организмов в биосфере; прогнозировать: высказывать предположения о последствиях разрушения озонового экрана для жизни биосферы.

Основные термины и понятия: геосферы (литосфера, гидросфера, тропосфера, атмосфера, озоновый экран, стратосфера); среды жизни (водная, наземно-воздушная, почвенная, организменная) биосфера современная, палеобиосфера.

Основное содержание:

1. Организационный момент
2. Геосферы – оболочки Земли
3. Биосфера, её границы
4. Среды жизни, их характерные особенности.
5. Средообразующая деятельность организмов
6. Рефлексия.
7. Домашнее задание

Методы обучения:

Словесные – беседа, описание, объяснение, рассказ.

Наглядные – демонстрация презентации

Практические – работа с текстом и иллюстрациями учебника.

Скачать полностью работу

Скачать презентацию