Богатая Ирина Александровна, Мурманская область, г. Снежногорск, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 266 СЕКРЕТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО СЧАСТЬЯ Урок литературы по произведению А.Грина «Алые паруса» в 6 классе. По программе В. Я. Коровиной на изучение данного произведения отводится 2 часа. Целеполагание урока: Обучающие задачи: познакомить с биографией и писательским миром А.Грина, раскрыть литературоведческое понятие …
Константинова Лидия Афанасьевна, Республика Саха (Якутия), Ымыяхтах, учитель русского языка и литературы МБОУ «Едейская СОШ им.З.П.Саввина» Семейный клуб как эффективное средство формирования читательского интереса учащихся Скачать презентацию Скачать приложения
Залунина Людмила Юрьевна, Приморский край, г. Уссурийск, преподаватель русского языка и литературы ФГКОУ « Уссурийское СВУ МО РФ» План- конспект урока литературы в 11 классе Тема урока: Тема родины и природы в лирике Есенина С.А. Цель: показать, что тема Родины- основная в творчестве С. Есенина, проследить эволюцию этой темы, формировать навыки анализа лирических произведений. Материальное …
Читать далее ««Тема родины и природы в лирике Есенина С.А.»»
Залунина Людмила Юрьевна, Приморский край, г. Уссурийск, преподаватель русского языка и литературы ФГКОУ « Уссурийское СВУ МО РФ» План- конспект урока литературы в 11 классе Тема урока: Отражение в лирике особой связи природы и человека. Цель: развивать творческие способности учащихся, навыки выразительного чтения стихотворений; привить чувство любви к природе родного края. Материальное обеспечение урока: Компьютер, …
Читать далее ««Отражение в лирике связи природы и человека»»
Залунина Людмила Юрьевна, Приморский край, г. Уссурийск, преподаватель русского языка и литературы ФГКОУ « Уссурийское СВУ МО РФ» План- конспект урока литературы в 11 классе Тема урока: Образ Христа и многозначность финала поэмы. Авторская позиция и способы ее выражения в поэме. Цель: выявить многозначность финала поэмы А. Блока « Двенадцать», выяснить значение образа Христа в …
Правосуд Наталья Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 90» г. Северск «Русская орфография: просто о сложном» Современные стандарты образования выдвигают новые требования к преподаванию русского языка в школе. Определяющим являются не только формирование коммуникативных умений, но и приобретение учащимися знаний, закрепление орфографических и пунктуационных правил, способность соблюдать языковые нормы на письме. Часы …
Смирнова Надежда Александровна, Костромская область, п. Судиславль, учитель русского языка и литературы МОУ Судиславская ООШ Урок, посвященный речевому этикету 5 класс Тема урока: «У меня зазвонил телефон» (правила общения по телефону). Цель урока: познакомить учащихся с правилами общения по телефону, с формулами речевого этикета, используемыми в данной ситуации, и учить соблюдать их. Задачи урока: …
Чапразова Наталья Викторовна, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Надым, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №3 г. Надыма» «Практический курс речеведения» Одной из особенностей современной технологической эпохи, имеющей существенное значение для школы, является значительный рост объема информации, обязательной для восприятия и усвоения школьниками в рамках программы различных учебных дисциплин. В системе общего среднего образования русский …
Боровкова Татьяна Николаевна, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Надым, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №3 г. Надыма» Слитное и раздельное написание союзов ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ЧТОБЫ, ЗАТО Цели урока: Обучающая: познакомиться с написанием союзов также, тоже, чтобы; Развивающая: развитие орфографической зоркости, научиться отличать данные союзы от наречий и местоимений с частицами; Воспитательная: воспитывать культуру общения. …
Тищенко Наталия Вячеславовна, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Надым, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №3 г. Надыма» Методическая разработка урока «Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА» Цель: подготовка к написанию сжатого изложения. Задачи: Образовательные: повторить теоретический материал по теме: «Приемы сжатия текста»; отработать с помощью предложенных упражнений приемы сжатия текста (исключение …