Залунина Людмила Юрьевна,
Приморский край, г. Уссурийск,
преподаватель русского языка и литературы
ФГКОУ « Уссурийское СВУ МО РФ»
План- конспект урока литературы в 11 классе
Тема урока: Отражение в лирике особой связи природы и человека.
Цель: развивать творческие способности учащихся, навыки выразительного чтения стихотворений; привить чувство любви к природе родного края.
Материальное обеспечение урока: Компьютер, учебник, тексты стихотворений поэта о природе.
Ход урока:
1. Проверка подготовленности обучаемых к занятию . Беседа по теме предыдущего урока.
2. Объявление темы и целей урока.
3. Изложение нового материала по вопросам:
- Прослушивание аудиозаписи песни на стихи С. Есенина. Самостоятельное формулирование темы и целей урока.
- Обсуждение эпиграфа к уроку:
Я навек за сиянье и росы
Полюбил у березки стан,
И её золотисты косы,
И холщовый её сарафан.
С.Есенин
3. “Малая родина” поэта — неиссякаемый источник вдохновения:
Живописная природа Рязанской области.
Богатый запас детских впечатлений.
Атмосфера народной поэзии.
Долгая разлука с родными местами.
4. Работа в группах( чтение и анализ стихотворений:
ü Родина и природа: “Спит ковыль. Равнина
дорогая”,“О верю, верю, счастье есть”,
“Край ты мой заброшенный”
ü Времена года: “Я по первому снегу бреду”,“Черёмуха”,“Закружилась листва золотая”,“Нивы сжаты, рощи голы”
ü Человек и природа: “Разбуди меня завтра рано”, “Не жалею, не зову, не плачу”