Швечкова Галина Дмитриевна
Ленинградская область, г. Кириши,
учитель географии
МОУ «Киришская СОШ № 3»
«Внутренние воды Южной Америки».
Цели и задачи урока .
Обучающие :
- Продолжить формирование представлений о взаимосвязях оболочек Земли
- Сформировать представление о внутренних водах Южной Америки
- Продолжить формировать умение составлять характеристику рек
Развивающие :
- Развитие умений устанавливать причинно-следственные связи
- Определять характер режима, питания рек, особенности течения
- Развитие умений работать с физической и контурной картами Южной Америки
Воспитательные :
- Привитие интереса к Южноамериканскому континенту
- Расширение кругозора
- Использование полученных знаний на уроках биологии и литературы
Оборудование:
- Физическая карта Южной Америки
- Мультимедийная презентация « Внутренние воды Южной Америки»
- Атласы
- Контурные карты
- Маршрутные листы
Ход урока:
— Организационный момент
1. Активизация познавательной деятельности.
Учитель. На следующем уроке мы совершим путешествие по природным зонам Южной Америки, к которому необходимо подготовиться. Для этого сегодня :
- Установим ПСС компонентов природы, пройдя через лабиринт
- Совершим небольшой экскурс на Южноамериканский континент
- Продолжим изучение физической карты Южной Америки
- Занесем интересующие нас объекты в свои путеводители
- Пополним копилку рекордов Южной Америки
Возьмите маршрутный лист, пройдите по Южноамериканскому лабиринту, записав путь следования. Когда справитесь с работой, поднимите руку.