«Решение простых, составных и обратных задач»
Хасаншина Диляра Дианисовна,
Татарстан, г. Нурлат,
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №9»
Тема: «Решение простых, составных и обратных задач»
Цели: повторить решение простых, составных и обратных задач, единицы измерения длины, закрепить умение вести счет деньгами, совершенствовать вычислительные навыки, развивать логическое мышление, познавательную активность.
Ход урока
Сл1
1 Организационный момент. Психологическая установка на урок.
— Улыбнемся друг другу. Сядьте удобно, закройте глаза, положите головы на парты.
Под тихую мелодичную музыку дети тихо повторяют за учителем:
Я в школе на уроке,
Сейчас начну учиться.
Я радуюсь этому. (Пауза)
Внимание мое растет.
Я, как разведчик, все замечу.
Память моя крепка.
Голова мыслит ясно. (Пауза)
Я хочу учиться.
Я очень хочу учиться.
Я готов к работе.
Работаю!