«Работа с учащимися и их родителями по профилактике употребления психоактивных веществ и пропаганде здорового образа жизни»
Гурецкая Елена Григорьевна,
Краснодарский Край, п.Ахтырский,
учитель истории и обществознания
МБОУ СОШ № 42
Тема опыта: «Система работы с учащимися и их родителями по профилактике употребления психоактивных веществ и пропаганде здорового образа жизни».
Условия возникновения, становления опыта:
Ухудшение здоровья детей школьного возраста в России стало не только медицинской, но и серьезной педагогической проблемой. Поражает стремительность, с которой нарастают кризисные явления Неблагоприятные демографические процессы в нашем обществе сопровождаются резким ухудшением состояния здоровья детей и подростков. Серьезность этой ситуации трудно преувеличить, так как в ближайшее десятилетие дети и подростки конца 90-х гг. XX в. будут определять уровень благосостояния страны, ее экономический, научный и культурный потенциал. Анализ результатов медицинских осмотров свидетельствует о том, что в настоящее время число здоровых подростков как младшего (10-14 лет), так и старшего (15-18 лет) возраста не превышает 2 -9 %: оно уменьшается с каждым годом, и за последние десятилетия эта тенденция приобрела достаточно устойчивый характер. На формирование отклонений в состоянии здоровья существенно оказывают факторы биологического риска, условия окружающей среды, социально-гигиенические условия (включая режимы и условия обучения в образовательных учреждениях), а также отсутствие психологических установок на здоровый образ жизни. Одним из важных факторов является социальный.
В России наркомания, алкоголизм, курение уже давно стали социально опасным явлением, но в последние годы, они превращаются в настоящее национальное бедствие. В современной жизни явления наркомании, табакокурения и алкоголизма охватывают всю территорию страны без исключения, они проникают в самые глухие и отдаленные уголки России и, что самое тревожное, они поражают, прежде всего молодых людей, подростков и даже детей, то есть напрямую угрожают всем нам, и не только нашему настоящему, но и будущему. Распространение этих явлений в настоящее время приняло характер социального взрыва, катастрофы.
Без организации профилактической работы невозможно добиться позитивных результатов в решении проблемы наркомании. Сегодня профилактика подростковой наркомании становится одной из важнейших социальных задач общества. Профилактика представляет собой, согласно «Концепции профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде» (2000), комплекс социальных, образовательных и медико-психологических мероприятий, направленных на предотвращение распространения и употребления, а также предупреждение развития и ликвидации негативных личностных, социальных и медицинских последствий (безнадзорность, преступность, сопутствующие заболевания).
Всемирная организация здравоохранения, в зависимости от целей профилактической работы, выделяет ее первичную, вторичную и третичную формы.
Первичная профилактика направлена на предупреждение приобщения к употреблению психоактивных веществ, вызывающих патологическую зависимость. Она ориентирована на популяцию условно здоровых лиц и группы риска наркотизации. К ним относятся несовершеннолетние и молодые люди, в ближайшем окружении которых есть потребители наркотиков. В группу риска входят дети, экспериментирующие с психоактивными веществами, имеющие генетическую предрасположенность к психическим и наркотическим расстройствам, находящиеся в неблагоприятных семьях или социальных условиях, а также учащиеся с проявлениями школьной дезаптации и педагогической запущенности.





