«Петр Великий»
Гатина Гульназ Рашитовна,
Республика Татарстан, п.г.т. Кукмор,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 3»
Конспект урока окружающего мира в 4 классе
по учебнику А. А. Плешакова «Окружающий мир. 4 класс»
Тема: Петр Великий
Цель: познакомить учащихся со значением личности Петра Великого в истории России
Задачи:
1. Познакомить с деятельностью царя – реформатора Петра Великого
2. Развивать умение делать выводы, анализировать учебный материал
3. Воспитывать уважение в истории своей страны.
Дидактический материал: репродукции картин с изображением эпохи Петра I, фильм “Пора великих перемен”
Тип урока: урок открытия новых знаний
Ход урока
- I. Мотивация к учебной деятельности
Цель – создать условия для возникновения у учеников внутренней потребности включения в учебную деятельность.
Веселый прозвенел звонок
Мы начинаем наш урок.
Постарайтесь все понять
Многое на уроке узнать.
- II. Актуализация знаний и фиксация затруднения.
Цель – организовать актуализацию мыслительных операций.
Мы продолжим наше путешествие в прошлое. Но прежде чем открыть новую страницу истории, выполните тест по пройденной.
Тест
- С кем сражались ополченцы в начале XVII века?
А) с монголо-татарами
Б) с поляками
В) с немцами
- Памятник Минину и Пожарскому стоит
А) в Москве
Б) в Волгограде
В) в Нижнем Новгороде
- Какой город находится не в Сибири
А) Охотск
Б) Кострома
В) Якутск
4. Кого называют землепроходцем
А) шахтера
Б) человека, ходящего по земле
В) покорителя новых земель
5. В какой стране Петр I учился плотницкому делу
А) в Швеции
Б) в Голландии
В) в Германии