Кочнева Светлана Анатольевна,
Курганская область, г. Курган,
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №10»
Тема урока: «Леса России». Урок – путешествие.
4 класс
Цель: сформировать у учащихся представление о лесной зоне.
Задачи:
1. Познакомить учащихся с местоположением зон тайги, смешанных и широколиственных лесов:
- установить зависимость их природы от распределения тепла и влаги.
- познакомить с растительным и животным миром лесных зон.
- установить экологические связи в лесах.
2. Развивать умение работать с картой, атласом — определителем, гербарием.
3. Воспитывать культуру общения, умение работать в группах, в парах, выслушивать и принимать мнение других.
Применяемые методы и технологии: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, репродуктивный,технология ИКТ.
Планируемые результаты:
- учащиеся научатся находить и показывать расположение зоны тайги, смешанных и широколиственных лесов, рассказывать о них по карте;
- научатся устанавливать зависимость их природы от распределения тепла и влаги;
- получат знания о разнообразии растительного и животного мира лесов и характерных цепях питания.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь к учебнику, карта природных зон, гербарий, компьютер, проектор.
Медиаматериалы: авторская презентация, авторский клип (картинки, фотографии – ресурсы Интернета).
Литература: Плешаков А.А. Окружающий мир. Рабочие программы. 1-4 классы; Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Окружающий мир. Учебник. 4 класс, Плешаков А.А., Крючкова Е.А. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 4 класс; Плешаков А.А. От земли до неба. Атлас-определитель: Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений; Дмитриева О.И. Окружающий мир. Поурочные разработки. 4 класс.