Матвеева Вера Васильевна,
Тверская область, д. Лисково,
учитель начальных классов
Лисковская СОШ

 Тема: «Имя существительное»

Цели: 1) Закрепление знаний учащихся об именах существительных, формирование орфографической зоркости, отработка каллиграфических навыков.

2) Развитие мышления, памяти, внимания, речи учащихся.

3)  формирование основ здорового образа жизни.

 Тип урока: закрепление полученных знаний.

Оборудование:  компьютер, компьютерная презентация урока,   короны-надписи с вопросами кто? и что?,  обратная связь, текст «Найди ошибку» на доске, разноуровневые задания, кроссворд на доске, карточка с текстом к кроссворду, пословицы, бумажные цветы.

Ход урока.

1.       Организационно – мотивационный этап.

— Ребята! Сегодня необычный урок русского языка. К нам пришли гости. У нас праздник.  Для гостей сегодня мы на доске соберем большой букет. За каждую свою удачу и хороший ответ, вы будете  прикреплять на доску цветы. Посмотрим, какой букет будет у нас в конце урока.

2. Разминка для рук.
Выполняются упражнения «Пальчики здороваются», «Домик», «Замочек», «Змейка».

3.Чистописание.

Обратим сегодня особое внимание на соединения буквы о. На доске – ор ол

4. Сообщение темы урока. Отработка правописания орфограмм корня.

Запишите число.  А сейчас разгадаем кроссворд. (Все задания кроссворда связаны с темой «Здоровье»).  Один учащийся читает задания, другой заполняет кроссворд, остальные записывают слова в тетради. Орфограммы поясняются в ходе написания.

-Что за слова мы записали?

-Что такое имя существительное?

Тема нашего урока – «Имя существительное» (слайд 1). Сегодня мы вспомним все, что знаем об имени существительном.

-Прочитайте, что получилось в вертикальном столбце (здоровье).

-Как нам укреплять и беречь свое здоровье? (Все дети высказывают свое мнение).

5.Закрепление пройденного. Правописание орфограмм корня имен существительных.  Разноуровневые задания.

Скачать полностью работу

Скачать презентацию