Май 2025
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

PostHeaderIcon «ГУСИ — ЛЕБЕДИ»

Киселёва Ольга Владимировна ,
Республика Саха (Якутия), п. Серебряный Бор,
инструктор по физкультуре МДОУ Детский сад
комбинированного вида №46 «Незабудка»

«ГУСИ — ЛЕБЕДИ»

Цель занятия:  укрепление здоровья детей; психо-физического развития; создание благоприятного психологического климата.

Задачи:

Оздоровительные:

  • Формировать потребность в активной форме деятельности и здоровом образе жизни.
  • Формировать навыки  правильной осанки, правильного дыхания после бега и прыжков.
  • Развивать основные функции постановки стоп при ходьбе.

Образовательные:

  • Развивать умение действовать по команде,  ориентироваться в пространстве, находить своё место быстро по цвету и форме.
  • Развивать умение группироваться  в подлезании.
  • Упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по уменьшенной основе.
  • Закреплять  умение принимать  правильное исходное положение при броске.
  • Учить  принимать правильное исходное положение при отталкивании и приземляться на полусогнутые ноги.

Воспитательные:

  • Создавать доброжелательную, эмоционально-насыщеную атмосферу; ситуацию успеха.
  • Формировать заинтересованность стойкого интереса у детей к физическим упражнениям.
  • Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, доброты.
  • Прививать интерес к элементам национальных видов спорта.

Методы:

  • Игровой;
  • Словесный;
  • Частичный показ;
  • Показ иллюстраций;
  • Музыкальное сопровождение;
  • Краткие индивидуальные указания;
  • Использование видеосюжетов

Форма занятия: нетрадиционная, сюжетно – игровая с использованием нетрадиционного оборудования.

Здоровьесберегающие и здоровьеформирующие  технологии:

  1. Создание благоприятного психологического климата
  2. Использование элементов дыхательной  восстанавливающей гимнастики:
  • дыхательная гимнастика «Гуси»;
  • дыхательная и пальчиковая гимнастика «Ветерок»

3. Грамотное распределение физической нагрузки, постепенное увеличение и снижение  

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.

Статистика