«Город находчивых предпринимателей»
Калинина Валентина Григорьевна,
Тверская область, пгт. Селижарово,
учитель начальных классов,
зам.директора по УВР МОУ СОШ
Интеллектуально-творческая игра
«Город находчивых предпринимателей».
Цели:
-стимулировать развитие познавательных процессов у обучающихся;
-способствовать развитию их интеллектуально-творческих способностей;
-помочь детям вспомнить и закрепить знания учебного материала в новых условиях;
-формировать финансовую грамотность школьников.
Оборудование:
-эвры, лицензии, карточки с товаром, монеты, словари, оценочные листы для членов конкурсной комиссии.
Ход занятия.
I. Организационный момент.
Дети делятся на команды-«фирмы», дают своей фирме название. За правильный ответ участники получат «эвры». Победу одержит команда, которая наберёт больше «эвров».
II. Вступительная беседа.
-Наша игра называется «Город находчивых предпринимателей».
-Кто такой предприниматель?
(Предприниматель- человек, получающий прибыль в результате работы и использующий эту прибыль для покупки и развития предприятия.)
-Как понимаете слово «эврика»?
-Уместно ли оно в нашей игре?
(«Эврика «в переводе с греческого «Я нашёл!». Выражение радости, удовлетворения при решении сложной задачи.)
-Эвры –«деньги»-баллы, получаем за правильные ответы.
-Сегодня вы будете работать в командах, находить правильные ответы, получать прибыль в знаниях. Единицей измерения ваших знаний будут «эвры».
-Я думаю, что вы сегодня сделаете много открытий для себя, приобретёте новые знания, а, следовательно, станете богаче!
-В результате работы каждая «фирма» получит прибыль и сможет «купить» какие-то «вещи», целые новые «фирмы». Побеждает «фирма», получившая большую прибыль в эврах.
Конкурсы
1. «Получение лицензии».
-Для участия в игре вашей «фирме» необходимо получить разрешение- лицензию. Для этого нужно отгадать загадки или ответить на вопросы.
1.Чтобы врач купил пирог,
Заплати скорей……. (налог).
2.Та сумма, что заплатит покупатель,
Та сумма, что устроит продавца,
Как мера для обмена всех товаров,
На рынке называется………(цена).
3.Мишка коммерсантом стал,
У лисы кредит он взял.
Через год он разорился
И в …(банкрота) превратился.
4.Он в Америке родился,
Путешествовать пустился,
С тех пор по странам гуляет,
Везде цену себе знает.
С ним торгуют, управляют,
Как его все называют? (доллар)
5.В магазине побывали, куклу Барби увидали.
Стали покупать – не хватает рублей пять.
Через день зашли – и на ! Уже новая цена.
Что за хищница такая, даже деток обижает? (инфляция)
6. Как, то зовётся,
Что за деньги продаётся.
Это не чудесный дар,
А просто- напросто ……. (товар).
7.Здесь акация стояла,
Из середины «а» вдруг потеряла,
Надоело ей стоять,
Пошла ценную бумагу покупать. ( акция)
2. «Презентация фирмы». (5эвров)
Команды представляют свои фирмы:
— название (обосновать);
— вид деятельности (что производят);
— директор, девиз, эмблема.
Получают лицензию (См. приложение) после презентации.
3. «Товар или услуга». (14эвров)
— Проверим насколько наши предприниматели эрудированны. За правильный ответ 1 эвр.
-Напишите букву «Т», если это товар, или букву «У», если это услуга.
Книга -, научить -, вылечить -, мороженое -, картина -, помочь сделать уроки -, постричь -, посуда -, огурцы -, потушить пожар — защитить от преступников -, перевезти на машине -, телевизор -, мебель –.
4. «Конкурс пословиц» .(5эвров)
-Выбрать пословицу и дать ей экономическое обоснование.
*Копейка рубль бережёт.
*Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
*Деньги любят счёт.
*Волков бояться – в лес не ходить.
*Глупый киснет, а умный всё промыслит.
*Скупой платит дважды.
*Продай хоть ржи, а долгу не держи.
*Хочешь есть калачи- не сиди на печи.
*Семь раз отмерь, один раз отрежь.
Рубрика: 
