Акимова Елена Валентиновна, Орловская область, город Ливны, учитель начальных классов МБОУ «Лицей имени С.Н. Булгакова» Урок литературного чтения по теме: «А. Прокофьев «Берёзка» /Система Л.В. Занкова / 3 класс /Учебник «Живое слово», автор-составитель: З.И. Романовская/ Автор: Акимова Елена Валентиновна, учитель начальных классов МБОУ «Лицей им. С.Н. Булгакова» г. Ливны Орловской обл. Идентификатор: 101-258-744 Цели урока: …
Беджаше Майя Нуриевна, учитель начальных классов МБОУ «Краснодарская СОШ № 20» Правописание сочетаний жи – ши. Цели и задачи урока: повторить правило написания сочетаний жи – ши; порядок действий при списывании и анализ звукового состава слова; мотивация учебной деятельности, самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; осуществление рефлексии способов и условий действий; построение рассуждения; обобщение; …
Беджаше Майя Нуриевна, учитель начальных классов МБОУ «Краснодарская СОШ № 20» И. А. КРЫЛОВ. БАСНИ. ИЛЛЮСТРИРОВАНИЕ БАСНИ «ВОРОНА И ЛИСИЦА». Цели урока: закрепить знания детей о творчестве И.А. Крылова, обогатить их новыми знаниями и умениями. Задачи урока: формирование читательской компетентности; развитие художественно – творческих и познавательных способностей; развитие умения проявлять активность во взаимодействии для решения …
Макарова Марина Александровна, Оренбургская область, г. Гай, учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 10» Открытый урок по русскому языку Тема урока. Наблюдение за изменением глаголов. Тип урока – закрепление изученного материала. Цель урока. Уточнение и обобщение сведений об изменении глаголов. Задачи урока. 1. Формировать способность учащихся к наблюдению, получению и использованию информации, при выполнении логических …
Николаева Вера Ивановна, Томская область, г. Северск, учитель начальной школы МБОУ «СОШ № 90» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дополнительного образования для обучающихся 1 – 4 класса «Уроки нравственности и добра» Пояснительная записка В процессе воспитания личности исключительно важное значение имеет формирование ее нравственности. Находясь во множестве общественных и личных связей, человек должен определенным образом организовывать и …
Толстых Светлана Николаевна, Белгородская область, г. Алексеевка, учитель начальных классов МОУ СОШ с УИОП №3 Тема: «Род и число имен существительных» Цели: Обучающая Закрепление умение распознавать род имен существительных, изменять существительные по числам, определять начальную форму имен существительных Развивающая Развитие орфографической зоркости, логического мышления, познавательных способностей, самостоятельности, воли. Воспитательная Воспитывать культуру поведения, привитие любви к русскому языку; воспитывать бережное отношение к своему здоровью, прививать любовь к …
Никулина Светлана Алексеевна, Курганская область, с. Широковское, учитель начальных классов МКОУ «Широковская СОШ» Урок русского языка в 3 классе. Школа России. Тема: Состав слова. Перенос слов. Цели: Дальнейшая конкретизация представлений учащихся о значимых частях слова, о возможных вариантах состава основы слова. Уточнение правил переноса слов. Знакомство с правилами переноса слов, ориентированными на их анализ по …
Мухаметова Лариса Анатольевна, Иванова Клавдия Алексеевна, Республика Татарстан, г. Нурлат, учителя начальных классов МАОУ «СОШ № 2» Программа литературного кружка «Учимся любить книгу» в рамках внеурочной деятельности по ФГОС Пояснительная записка. Современная школа переживает новый этап своего развития. Перед учителем начальных классов стоит задача построить учебно-воспитательный процесс таким образом, чтобы общество получало высококультурных, глубоко …
Читать далее «Программа литературного кружка «Учимся любить книгу»»
Кафтайлова Галина Анатольевна, Ханты — Мансийский автономный округ — Югра, учитель начальных классов МБОУ для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия» Тема: «Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные» Цель: формирование умения распознавать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Задачи: 1) повторить определение имени существительного; 2) раскрыть содержание понятий «одушевлённые» и «неодушевлённые» имена существительные; 3) …
Читать далее ««Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные»»