«Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе экологического воспитания»

Атласова Мария Дмитриевна, учитель начальных классов МБОУ «Мюрюнская СОШ №2» Тезис доклада по теме «Формирование исследовательских умений младших школьников в процессе экологического воспитания» Начальная школа — важнейший этап интенсивного накопления знаний об окружающем мире, развития многогранных отношений младшего школьника к природному и социальному окружению, способствующий становлению личности, формированию экологической культуры. Изменения, происходящие в нашей жизни, …

Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями.

Апарина Елена Валентиновна, Алтайский край, с. Буланиха, учитель начальных классов МБОУ Буланихинская СОШ   Русский язык 4 класс  ( УМК « Школа ХХI века» ) Учитель начальных классов Апарина Е.В Тема: Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями. Цели: Образовательная: познакомить учащихся со способом определения спряжения глаголов с безударными личными окончаниями; формировать навык правописания  безударных окончаний …

«Слова с глухими и звонкими согласными в корне»

Тазиева  Гульшат  Сайфулхановна, Республика Татарстан, с. Апазово, учитель   начальных классов МБОУ  «Хасаншаихская оош»   «Слова с глухими и звонкими согласными в корне» Цель: закреплять знания о проверке слов с глухими и звонкими согласными в корне, о связи слов в предложении; развивать устную речь; отработать орфографическую зоркость; воспитывать внимательность, наблюдательность; Оборудование: компьютер, презентация, магнитофон, кассета, карточки, …

Есенин С.А. «Поёт зима, аукает»

Щербинина Элеонора Владимировна, Кемеровская область, г. Белово, учитель начальных классов МБОУ «ООШ №7 города Белово» Урок   литературного   чтения в 3 классе. Тема:  Есенин С.А. «Поёт зима, аукает» Цель урока: сформировать   представления  у  учащихся о красоте русской  зимы   через  стихотворение С.Есенина «Поёт зима, аукает» Задачи:    Развивать умение работать с поэтическим текстом; Развивать    представления о зиме, у …

Д.Н.Мамин — Сибиряк «Приемыш»

Осмалова Ирина Васильевна, Белгородская область, п. Чернянка, Учитель начальных классов МБОУ «СОШ №4» 4 класс Литературное чтение Тема: Д. Н. Мамин — Сибиряк «Приемыш» Цели: создать условие для знакомства учащихся с произведением «Приемыш» Д. Н. Мамина – Сибиряка, с жизнью и творчеством писателя; способствовать умению анализировать характер и поступки героев, развитию мотивации учения, совершенствованию навыков …

«Глагол как часть речи»

Волщукова Анжела Григорьевна, г.Курск, заместитель директора по УВР, учитель начальных классов МБОУ «СОШ с УИОП №32»   Урок русского языка. 4 класс. УМК «Школа России» Глагол как часть речи Пояснительная записка Цель: активизировать имеющиеся знания у обучающихся о глаголе как части речи, разграничить область знания и незнания. Задачи: создать условия для учебной деятельности, в ходе …

УПРАЖНЕНИЕ В ПРАВОПИСАНИИ МЕСТОИМЕНИЙ И ПРАВИЛЬНОМ УПОТРЕБЛЕНИИ ИХ В РЕЧИ

Татаренкова Ирина Анатольевна, г.Курск, учитель начальных классов МБОУ «СОШ с УИОП №32» Урок русского языка. 4 класс. УМК «Школа России». УПРАЖНЕНИЕ В ПРАВОПИСАНИИ МЕСТОИМЕНИЙ И ПРАВИЛЬНОМ УПОТРЕБЛЕНИИ ИХ В РЕЧИ Цель урока: способствовать  обобщению и систематизации  знаний обучающихся  о правописании местоимений с предлогами; формировать основы грамотного письма. Задачи урока:  развивать внимание к слову как лексической …

«Части речи»

Смирнова Нина Петровна, Томская область, г. Стрежевой , Заместитель директора по УВР, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 4 Сценарий урока с использованием компьютера. Преподаватель: Смирнова Нина Петровна. Предмет: Русский язык. Тема: Части речи. Продолжительность занятия:  45 минут. Класс:  второй. Образовательное учреждение: Томская область, городской округ Стрежевой, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № …

Изменение имён существительных по числам.

Спирчина Наталья Юрьевна, Татарстан, г. Альметьевск, учитель начальных классов МАОУ «СОШ №16»    Тема: Изменение имён существительных по числам. Цель: 1. Наблюдение над употреблением существительных во множественном и единственном числе; формирование умения образовывать множественное число. 2. Развития внимания, памяти. 3. Воспитание доброго отношения к людям.               Оборудование: учебник, презентация,нетбуки. Ход урока: 1. Орг. момент. (слайд …