Рубрика: Управление образовательным учреждением

Сидорова Раиса Владимировна, Чувашская Республика, с. Шемалаково, учитель математики, зам. директора по УВР МБОУ «Шемалаковская ООШ» «Эффективность урока — условие повышения качества образования» Педагогический коллектив          Общее количество педагогических работников- 17(13 учит.+3 воспитателя +1 библиотекарь) с высшим образованием- 13(учителя) с незаконченным высшим образованием – 1(библиотекарь) со средним специальным образованием- 3(воспитатели) Имеют первую квалификационную категорию-            9 …

Читать далее ««Эффективность урока — условие повышения качества образования»»

Сафин Алмаз Анфирович, Тюменская область, г. Нефтеюганск, учитель истории и экономики МБОУ СОШ №5 «Многопрофильная I. Характеристики проекта Название проекта – Проект «Школа будущего» Организация-исполнитель – МОУ «СОШ № 5» 628309, Российская Федерация, Ханты-Мансийский автономный округ — Югра,  город Нефтеюганск, 2 микрорайон, здание  29, первая часть. Организация заявитель: Департамент образования г. Нефтеюганск. Руководители проекта – …

Читать далее «Проект «Школа будущего»»

Мухтярова Эльмира Исхаковна, г. Набережные Челны, К.ф.н., Заместитель директора по научно-методической работе МАОУ «Лицей № 78 имени А.С. Пушкина» Создание эффективной структуры методической работы с целью повышения качества образования «Учитель живёт до тех пор, пока он учится. Как только он перестаёт учиться, в нём умирает учитель». К.Д. Ушинский   1.    Педагогическая проблема, на решение которой …

Читать далее «СОЗДАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ СТРУКТУРЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ»

Бежунская Карина Ивановна, г. Санкт-Петербург, директор ГБОУ СОШ № 625 с УИМ Педагогический совет Тема: «Современный учитель. Какой он?» в рамках празднования 20-летия ОУ   «Учитель-профессия птица! Вряд ли труднее сыскать. С какою другою сравниться- Ребячьи сердца зажигать!» Цель: перспектива развития ОУ через определения профессиональных качеств учителя  XXI века. Задачи:  — определить роль учителя в …

Читать далее ««Современный учитель. Какой он?»»

Музенитов Шота Алексеевич, Ставропольский край, г. Ставрополь, Директор Ставропольского русско-греческого центра развития медицинской, экономической, межэтнической культуры школьников и студентов, профилактики негативных явлений в обществе Вопросы  директорам и учителям Российской Федерации!  Школьный фонд Сегодня все чаще критикуют директоров общеобразовательных учреждений за то, что для решения насущных проблем школьной хозяйственной жизни они вовлекают родителей под разным предлогом, …

Читать далее «Вопросы директорам и учителям Российской Федерации!»

Музенитов Шота Алексеевич, Ставропольский край, г. Ставрополь, Директор Ставропольского русско-греческого центра развития медицинской, экономической, межэтнической культуры школьников и студентов, профилактики негативных явлений в обществе Памятка школьника-лицеиста  «Клятва школьника-лицеиста» Я (Ф. И. О.) перед лицом своих товарищей, учителей и наставников, вступая в самостоятельную жизнь в стенах своей школы, торжественно клянусь: — достойно вести себя в семейном …

Читать далее «Памятка школьника-лицеиста»

Музенитов Шота Алексеевич, Ставропольский край, г. Ставрополь, Директор Ставропольского русско-греческого центра развития медицинской, экономической, межэтнической культуры школьников и студентов, профилактики негативных явлений в обществе Наша новая школа                                                  Какой быть Нашей новой школе? Сегодня этот вопрос задают многие. По моему глубокому убеждению, чтобы Наша новая школа была нашей и новой, а на сегодня она вовсе …

Читать далее «Наша новая школа»

Глушенкова Анжелика Валерьевна, Томская область, г. Северск, зам. директора по МР МБОУ «СОШ № 90» Педагогический совет по теме:  «Модель создания и развития компетентностно — ориентированной образовательной среды школы как условие достижения нового качества образования» (проектировочно – обучающий) ПРИЛОЖЕНИЕ:  ПРЕЗЕНТАЦИЯ  ПЕДАГОГИЧЕСКОГО   СОВЕТА Цель: наметить организацию работы школы по формированию и развитию компетентностно – ориентированной образовательной …

Читать далее ««Модель создания и развития компетентностно — ориентированной образовательной среды школы как условие достижения нового качества образования»»