31.07. — В школах могут появиться «уроки трезвости»

Уроки, предложенные рабочей группой, деятельность которой направлена на снижение потребления алкоголя среди населения России, могут стать частью школьной программы. Соответствующие рекомендации об интеграции в программу среднего образования «уроков трезвости» собираются направить в Минобрнауки РФ.
По словам Султана Хамзаева, члена ОП РФ, по результатам заседания упомянутой рабочей группы, осуществляющей свою деятельность при правительственной комиссии, будет создана «дорожная карта». В неё войдут все рекомендации в доклад правительства относительно систематического и профессионального проведения таких мероприятий, как «уроки трезвости». А предложения, касающиеся создания хронологии действий в данном направлении, будут направлены в Минздрав РФ.
С. Хамзаев также отметил, что данный шаг является существенным прорывом, так как станет частью системы образования.
По данным общественных организаций, число «уроков трезвости» только в столичных школах уже достигло около сотни, и с нового учебного года будет расти и дальше. Как подчёркивает С. Хамзаев, подобная инициатива вызвала интерес со стороны членов родительского комитета и общественников, поэтому будут приложены все усилия, чтобы такие занятия стали частью образовательной программы.
Главной целью такого рода уроков он назвал грамотное информирование подростков об опасности, которую таит в себе алкоголь, табачная продукция и наркотические вещества.
Однако не у всех данная инициатива вызвала положительные эмоции. Так, Олег Зыкин, директор Института наркологического здоровья нации, считает, что подобные занятия могут привести к прямо противоположным результатам.
Он утверждает, что каждый ребёнок уверен в своём бессмертии, поэтому пытаться пояснить ему смертельную угрозу от употребления наркотиков или алкоголя бессмысленно. Вместо этого он рекомендует учить детей находить выход из различных сложных ситуаций, которые могут происходить с ними в жизни.
Причиной детского алкоголизма и наркомании О. Зыкин называет неблагополучную среду, окружающую ребёнка, поэтому считает, что каждого конкретного подростка необходимо спасать, исходя из конкретной ситуации. А «уроки трезвости» он назвал «глупостью».