10.11. — Откуда берутся ляпы в школьных учебниках
В Минобрнауки России недавно заявили о создании специального сайта, где будет публиковаться список всех рекомендованных к школе учебников. Мы считаем, что давно пора было это сделать. А то порой дети и их родители находят в «умных» книжках такие перлы, что хоть смейся, хоть плачь.
Сколько ног у курицы?
Недавно семилетняя Тая Трынова из Екатеринбурга сделала неприятное открытие. Оказывается, учебники бывают плохими и хорошими. Тае достался нехороший и она обиделась – тут же прибежала к маме и пожаловалась, что у нее цифры не сходятся. Бракованными оказались тесты по математике издательства «Стрекоза».
|
-Смотрю, действительно, в упражнении на состав чисел нестыковка, пропущены цифры в двух случаях. Пишем в издательство и спрашиваем, что и как. Пришёл ответ такого содержания: «Очень сожалеем, что ошибка проскочила. Редактор, который работал над этой книгой, уже уволен. Сейчас мы исправляем все пропущенные им ошибки», — рассказала «Комсомольской правде — Екатеринбург» мама первоклассницы Алевтина Трынова.
На форумах можно найти целую коллекцию задач со странными формулировками. Впрочем, некоторые родители считают, что это задания на сообразительность. По логике авторов таких задачников, ребенок должен догадаться о том, что бананы не растут на елке, а кошка Мурка не может быть мамой щенков. Вот несколько примеров:
Вопрос: «Сколько цыплят вывел петух, если он снес 5 яиц?»
|
— Куда вывел? На прогулку? Много, наверное, если они его настолько достали, — иронизируют на форумах родители.
И еще одна задачка про птичий двор: «По двору гуляли петух и курица. У петуха 2 ноги, а у курицы 4. Сколько ног гуляло по двору?»
— Смотря, как ноги у курицы растут, и смотря что считать гуляющей ногой. Может они у нее кверху торчат, а гуляет она брюхом по земле, пресмыкаясь аки гад ползающий… Тогда ногу гуляющей считаем или нет? – отвечают находчивые форумчане.
|
Забавно, но тексты некоторых задач позволяют узнать о музыкальных представлениях их авторов. А вот и подтверждение, ставшее уже классикой школьного юмора:
«Каждый зритель, пришедший на концерт группы Smash, принес с собой либо одну дохлую кошку, либо 2 кочана гнилой капусты, либо 3 тухлых яйца. Кошек было 64. Два певца – Беленький и Черненький – были забросаны, и каждый получил поровну предметов (промахов не было). Беленький принял лишь пятую часть всех яиц и седьмую часть капусты, но все кошки полетели именно в него. Сколько зрителей было на концерте?»
|
Школьники думают, что Украина появилась в XVII веке
Жители Екатеринбурга хватаются за головы: их дети не знают историю родной страны. Нарекания вызвал учебник для седьмого класса «История России конец XVI – XVIII век» под авторством А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной, выпущенный издательством «Просвещение».
– Я когда почитал его, то с удивлением для себя обнаружил, что оказывается, в 1650-х годах вместо Малороссии уже существовало некое государство Украина, – возмутился отец одного из учеников 121-й школы в Екатеринбурге, пожелавший, чтобы его имя не называли. – И тут же рядом еще одна ошибка: на карте поперек Речи Посполитой большими буквами написано «УКРАИНА». Причем это ведь российский учебник, изданный в Москве в 2007 году. Я просто в шоке был.
|
В частности, смутили екатеринбуржцев следующие строчки:
«На третьем этапе (1652 — 1654)… Украина вошла в состав России, обещая «быть с землями и с городами под государевою высокою рукою навеки…»
В учебном заведении, уверяют, ошибки на самом деле нет, а есть… простое упрощение сложных терминов для детей.
|
– В учебнике говорится об Украине, не как о государстве, которое существует сегодня, а как о Малороссии, – пояснила Любовь Соболева, директор школы №121 в Екатеринбурге. – На уроках истории мы как раз делаем на этом акцент.
Историки тем временем отмечают: упрощение упрощением, но назвать Малороссию XVII века Украиной в школьном учебнике — значит запутать детей.
Еще одна «История России» от тех же авторов и вовсе исключена из списка рекомендуемой для школы литературы. В этом учебнике для девятого класса карельский депутат обнаружил серьезную историческую ошибку. Утверждалось, что во время советско-финской войны Сталин был готов уступить Финляндии «большие территории СССР, включая город Петрозаводск» взамен небольшой территории на Карельском перешейке. На самом же деле, по словам профессора Петрозаводского государственного университета, доктора исторических наук Александра Пашкова, речь шла о том, чтобы присоединить к Финляндии западные районы Карелии.
Географ глобус пропил
Множество ошибок можно встретить и в учебниках по естественным наукам. Так, в 2003 году издательство «Дрофа» выпустило «Естествознание» для пятиклассников, обложку которого украшает «отзеркаленный» глобус. Книга разошлась тиражом в 10 000 экземпляров.
|
Грубые ошибки были обнаружен и в учебнике «Окружающий мир» для третьеклассников издательства «Вентана-граф». Первое, что бросилось в глаза родителям – компас с перепутанными сторонами света, но есть и другие неточности — толщина земной атмосферы оценивается в 1000 километров вместо 120, на некоторых картах неверно указан масштаб. А уж на такие «мелочи», как глубина Кольской скважины, никто, кроме специалистов и внимания никто не обращает. Между тем, в учебнике по географии для шестого класса издательства «Дрофа» (авторы — Т.П.Герасимова и Н.К.Неклюкова) она указана неправильно: 15 километров вместо 12 километров 262 метров.
|
Педагоги находят ошибки и в учебниках по биологии. В одном из них, к примеру, предлагается протирать ожоги спиртом и одеколоном, а число витаминов увеличено с 13 до 80.
Больной человек – не гражданин
Но самый громкий скандал разразился из-за учебника «Обществознания» для восьмых классов, выпущенного в 2014 году издательством «Дрофа» (авторы – Анатолий и Татьяна Никитины). Родители даже собирали подписи, чтобы книгу, выдержавшую 13 переизданий, запретили. Возмущение качеством и подачей материала началось с поста в соцсети журналистки Анны Наринской.
|
«Это форменное безобразие!», — возмутилась Наринская. И процитировала учебник по обществознанию своего сына, восьмиклассника Гриши: «Представьте себе человека, с раннего детства страдающего серьезным психическим заболеванием. Он не способен к учению, труду, созданию семьи, ко всему тому, что образует духовный мир личности. Говоря иначе, он не является личностью». Дальше авторы «источника знаний» вообще договариваются до того, что гражданин — это личность. А если человек болен, то он и не гражданин вовсе…».
И только после шума, поднятого в газетах и в соцсетях, в издательстве пообещали провести дополнительную экспертизу и приостановили продажу учебника.
Официально
Комментарий Министерства образования Свердловской области:
-Все учебники, которые поступают в школы нашего региона, да и всей страны, как и издательства, которые выпускают учебные пособия, проходят обязательную экспертизу Министерства образования и науки Российской Федерации. Если в учебнике из федерального перечня учебных изданий, то есть в прошедшем эту экспертизу, родители все-таки обнаруживают какие-либо ошибки, необходимо обращаться в Минобразования России.
При этом необходимо учитывать, что федеральный перечень учебных изданий регулярно обновляется. Если в новой редакции перечня конкретного учебника нет, необходимо проверить предыдущую его версию – в течение пяти лет пособие еще может быть использовано в образовательных целях.
В случае если вы обнаружили, что ошибка допущена в учебном издании, никогда не входившем в федеральный перечень, а значит, не проходившем экспертизу и не получившем одобрения, необходимо обратиться к руководителю школы за разъяснениями, что эта за пособие, как оно оказалось включено в образовательный процесс. И потребовать незамедлительно принять меры по его изъятию».
Рубрика: 
