По содержанию воспитания человека выделяются следующие виды воспитания:
-умственное;
-трудовое;
-физическое;
-нравственное;
-эстетическое;
-правовое;
-половое и полоролевое;
— экономическое;
-экологическое.
Половое воспитание — это система медико-педагогических мер по воспитанию у родителей, детей, подростков и молодежи правильного отношения к вопросам пола. В составе воспитания индивида половое воспитание представляет один из видов его содержания.
По институциональному признаку выделяются следующие виды воспитания:
-семейное;
-религиозное;
-социальное;
-коррекционное.
По доминирующим принципам и стилю отношений выделяются следующие виды:
-авторитарное;
-свободное;
-демократическое.
Но такое разделение не является общепринятым, а его определения весьма размыты.
В силу значительной широты охвата понятия в целом, в российской педагогике выделяется такое понятие, как социальное воспитание — «целенаправленное создание условий (материальных, духовных, организационных) для развития человека. Категория воспитания — одна из основных в педагогике. Исторически сложились различные подходы к рассмотрению этой категории. Характеризуя объем понятия, многие исследователи выделяют воспитание в широком, социальном смысле, включая в него воздействие на личность общества в целом (то есть отождествляя воспитание с социализацией), и воспитание в узком смысле — как целенаправленную деятельность, призванную формировать у детей систему качеств личности, взглядов и наблюдений».