Проведенные мероприятия в рамках празднования 60-летнего юбилея «ЮНЕСКО» Проект: «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» План маршрутных листов: 1. Творческая мастерская «Символ мира». 2. Экологическая акция «Бумажный лист спасет зеленый» — сбор макулатуры. Было собрано 1т. 3. Мастер- класс «Дружат дети всей земли». 4. Благотворительная акция «Осенняя неделя добра». Сбор вещей для детских домов: «Дом ребенка- ул.Оренбургская, «Причал …
Конспект мероприятия «The world around us» в рамках работы клуба интернациональной дружбы как ресурс успешной социализации учащихся. Основная цель мероприятия является содействие формированию коммуникативной, межкультурной компетенции учащихся. Образовательные цели: создать условия для глубокого понимания поликультурного пространства, способствовать включению школьников в международное сообщество, поиску друзей по переписке; Развивающие цели: расширять страноведческий и лингвистический кругозор учащихся, развивать …
Методические рекомендации учителя английского языка Алексеевой анна Александровны. Организация участия учащихся в дистанционных олимпиадах и конкурсах как эффективный метод работы с одаренными детьми. Ежегодно в стране с сентября по мая проводятся огромное количество Разнообразных олимпиад школьников. Основными целями олимпиады служат расширение кругозора учащихся, развитие интереса обучающихся к изучению предмета, побуждение учащихся к постоянному желанию открывать …
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 63» (Алексеева А.А.) Использование активных методов обучения на уроках иностранного языка. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ – методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся. Строятся в основном на диалоге, предполагающем свободный обмен мнениями о путях разрешения той или иной проблемы. А.М.О. характеризуются высоким уровнем активности учащихся. Возможности различных методов обучения в …
Читать далее «Использование активных методов обучения в обучении иностранному языку»
Ульяновские школьники смоделировали работу комитетов Генеральной Ассамблеи ООН Школы ЮНЕСКО приняли участие в первой политико-правовой ролевой игре «Ульяновская школьная модель ООН», участниками которой стали более 50 обучающихся гимназий и лицеев города. Гимназия №33, как сертифицированный участник проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО», стала первым образовательным учреждением, которое провело мероприятие по воспроизводству работы Организации Объединенных Наций в нашем …
«Земля — наш общий дом». Автор:Крючкова С.Н., учитель начальных классов. Цель организация сотрудничества родителей и школы в деле воспитания на основе единой педагогической позиции. Задачи: • Содействовать воспитанию у младших школьников бережного отношения к природе, воспитание культуры общения в атмосфере сотрудничества и доброжелательности. • Развитие речи, воображения, логического мышления, памяти, внимания, развитие коммуникативных навыков в …
Читать далее «Экологический калейдоскоп в рамках проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО»»
«Ассоциированные школы ЮНЕСКО» примут участие в работе Года охраны окружающей среды в Ульяновской области. 11 января 2013 года состоялось торжественное открытие Года охраны окружающей среды в Ульяновской области. Этот день был выбран Днем заповедников и национальных парков в ознаменование годовщины образования в 1916 году первого государственного заповедника России — «Баргузинского заповедника». В этот день в …
ПОЛОЖЕНИЕ о реализации в Российской Федерации проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» Комиссия Российской Федерации по делам ЮНЕСКО Министерство образования и науки Российской Федерации ПОЛОЖЕНИЕ о реализации в Российской Федерации проекта «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Проект «Ассоциированные школы ЮНЕСКО» (ПАШ) – система ассоциированных школ ЮНЕСКО является межгосударственным проектом ЮНЕСКО, в цели которого входит: Создание условий …
Ролевая игра завоевывает все большую популярность среди учителей иностранного языка. Поэтому мне бы хотелось отдельно поговорить о роли использования их в моей практике. К ролевой игре методика преподавания иностранных языков идет уже давно. Упражнения типа “Читайте по ролям”, “Инсценируйте диалог” занимают прочное место в арсенале методических приемов, ибо всем ясно, что в процессе драматизации происходит …
Читать далее «Ролевая игра как прием обучения иностранному языку.»
Все мы знаем, что играть – весело, однако некоторые считают, что веселье – единственный смысл игр и в них нет никакой педагогической ценности. Заблуждение ! Игры – это активный способ достичь многих образовательных целей. Педагогическая ценность игр. Можно использовать игры, чтобы закрепить только что пройденный материал. Спустя дни, недели и даже месяцы после того, как был пройден …
Читать далее «Игра как эффективный прием обучения иностранному языку»