Каунова Вера Федоровна,
Московская область, п. Красная Пойма,
преподаватель математики
ГБОУ НПО Профессиональный лицей № 100
«Вычисление площади поверхности и объема цилиндра»
Бинарный урок как одна из форм реализации межпредметных связей.
В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии. Любая современная педагогическая технология это синтез достижений педагогической науки и практики, сочетание традиционных элементов прошлого опыта и современного педагогического опыта.
В рамках интегрированной образовательной технологии наиболее интересны бинарные уроки, основанные на межпредметных связях, так как предполагает использование сплава из различных педагогических технологий.
Цели (для педагогов):
— изучение предметов на четвертом уровне системности знаний;
— развитие сотрудничества педагогов;
— формирование у учащихся убеждения в связности предметов, в целостности мира.
Бинарные уроки – одна из форм реализации межпредметных связей и интеграции предметов. Это нетрадиционный вид урока. Урок по теме ведут два или несколько педагогов предметников.
Бинарный урок по своей природе является одной из форм проекта. Обычно это межпредметный внутренний краткосрочный или средней продолжительности проект. Такие уроки позволяют интегрировать знания из разных областей для решения одной проблемы, дают возможность применить полученные знания на практике.