Германов Павел Геннадьевич,
г. Новоуральск, Свердловская область,
учитель биологии и химии
МБОУ «СОШ № 58 с УИОП»
Школьный Зимний сад как средство формирования
познавательных навыков учащихся
В Фундаментальном ядре содержания основного образования важное место отводится формированию универсальных учебных действий (УУД). В перечне этих действий значительную часть занимают познавательные учебные действия. К ним относятся общеучебные и логические универсальные учебные действия.
В свою очередь среди общеучебных выделяют:
— самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
— поиск и выделение необходимой информации;
— структурирование знаний;
К логическим УУД относятся: сравнение, анализ, синтез, классификация, обобщение.
Наличие Зимнего сада в школе может позволить успешно развивать вышеуказанные УУД.
В Зимнем саду должна быть проведена паспортизация, составлены паспорта всех видов растений, имеющихся в саду. В нашем Зимнем саду насчитывается порядка 100 видов растений из различных частей света. Многие виды растений имеются в большом количестве. Например, сансевиерия имеется в количестве 30 экземпляров.