Яковлева Анна Афанасьевна,
Республика Саха (Якутия), с. Ымыяхтах,
учитель математики
МБОУ «Едейская СОШ им. З.П.Саввина
В современном взаимосвязанном и взаимозависимом мире поставлен вопрос о создании современной образовательной системы, основанной на принципах гуманизации, ориентации на личность, интеграции народной педагогики, этнопедагогики и научной педагогики, качеством взаимодействия и взаимовлияния которых является факторная характеристика воспитания и обучения подрастающего поколения.
Современная эпоха нарастающей глобализации, наряду с новыми для общества возможностями достижения мирового уровня культуры, остро ставит проблему сохранения особенностей и традиций. И здесь главнейшая роль принадлежит образованию, учителю, чьи знания, мировоззренческие, ментальные убеждения и личностные качества являются наиболее весомым фактором сохранения и развития уникального опыта нашей образовательной системы с ее этнопедагогическими основаниями. Впитывая духовное наследие народов республики, образование должно усилить формирование духовно, интеллектуально и физически развитой личности. Образование — ключ для совершенствования личности, возрождения и развития национальных культур, средство приобщения к культуре народов страны и мира, укрепления духовности в жизни общества.
В настоящее время необходимо сохранить нравственные и духовные ценности народа для наших потомков, передать им знания и мудрость предков. Обращение к национально-культурным корням — путь формирования позитивной идентичности своей национальной общности, национального достоинства и самоуважения. Освоение собственной культуры – это самый эффективный способ освоения других культур, выход к общечеловеческой культуре. В учебный процесс активно проникают новые образовательные технологии. Учащиеся учатся наиболее развернутому пониманию духовных ценностей любого народа, уважительному отношению к другой культуре, формируется мировоззрение.
Инновационное образование, подразумевающее личностный подход, фундаментальность, творческое начало, профессионализм, предусматривает проектирование методических систем обучения на основе комплексного использования традиционной, современной и информационно-коммуникационных технологий.
Методологической основой разработки и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования является Концепция духовно-нравственного развития и воспитания, которая определяет цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания личности, систему базовых национальных ценностей, принципы духовно-нравственного развития и воспитания личности.
Основным содержанием духовно-нравственного развития и воспитания и социализации являются базовые национальные ценности.
Этнокультурная направленность образования в нашей республике является неотъемлемой частью образовательной деятельности, обеспечивающей приобщение обучающихся к ценностям культуры народов, проживающих в республике, создание условий для становления высокообразованной личности, владеющей этнической и общероссийской культурой.