Иванова Ольга Анисимовна,
учитель начальных классов
МОУ «Старонадымская СОШ»,
п. Старый Надым
«Развитие социально-личностных компетенций младших школьников, формирование у них позитивного оптимистичного взгляда на жизнь через
уроки рефлексии и социальной жизни»
I. ИСТОЧНИК ИЗМЕНЕНИЙ
Работая 4 года по теме самообразования «Формирование у младших школьников стремления к самопознанию, саморазвитию и самовоспитанию как условие развития самостоятельной творческой личности», мной была успешно опробирована программа уроков психологии в начальной школе О.В.Хухлаевой «Тропинка к своему Я». Основная цель этой программы – помочь младшим школьникам научиться понимать себя, взаимодействовать со сверстниками, учителями и родителями, найти своё место в жизни. Но с введением ФГОС НОО возникла необходимость внесения коррективов в проводимую в этом направлении работу.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования определил в качестве главных результатов не предметные, а личностные и метапредметные – универсальные учебные действия: «Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Всё это достигается путём сознательного, активного присвоения учащимися социального опыта».