Классный час.
Тема: Виртуальная экскурсия по Зауралью.
Аспекты цели:
Воспитательная: воспитание нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине.
Образовательная: во время виртуальной экскурсии по Зауралью повторить правила поведения на улице, в автобусе, в вагоне поезда, в театре, в музее.
Развивающая: развивать умения общаться и работать в команде, что создает предпосылки для более успешной социализации личности.
Оборудование:
1) компьютер, интерактивная доска, проектор.
2) два ватмана с картами Курганской области; фото городов.
3) автобусы
4) «дрова»; лампы – костры;
5) табличка «вагон №5»
6) презентация
7)видеоролики «Музей», «Полёт над городом», «Мой город».
Формы проведения классного часа в соответствии с индивидуальными и психологическими особенностями пятиклассников: ролевая игра, игра-путешествие, групповая работа.
Метод: технология развития критического мышления.
Предполагаемый результат: воспитание любви к родному краю, развитие навыков культуры поведения в ходе виртуальной экскурсии, умение работать в команде, расширение представлений об окружающем мире, создание благоприятного психологического климата в классе.
Рекомендации по проведению мероприятия: данное мероприятие я приготовила для проведения в незнакомом классе, если проводить с знакомыми детьми, то игры можно провести другие, например на сплочение коллектива.
Ход мероприятия.
1Этап. Вызов. Создание условий для повышения мотивации обучающихся.
Добрый день, мои ребята!
И мальчишки, и девчата!
Выясним, давайте тут
Как кого из нас зовут:
Я – Людмила Евгеньевна,
Роль у меня необыкновенная!
Я не просто здесь учитель,
Я – ваш гид, путеводитель!
А теперь хочу я лично
Вам устроить перекличку!
И не просто в беспорядке,
А в строгом алфавитном порядке!
(Показывает букву А- дети: АНЯ, АНДРЕЙ, АЛИНА, АЛЕКСЕЙ. АЛЕКСАНДР) и так далее
Приглашаю вас в путешествие,
Но не реальное,
А в путешествие
Виртуальное!
Зауралье! Милый, край
Как красив он, словно рай!
Ну, а если с высоты,-
Краше не найдёте вы!
Хочу проверить ваши знания:
Каких городов и сёл вы знаете названия?
(ДЕТИ: ДАЛМАТОВО, ШАДРИНСК, КУРГАН, )
Да вы просто молодцы!
Не какие – то юнцы!
И вот мы командой всей
Сходим в Далматовский краеведческий музей!
В Шадринском же драмтеатре!
Побываем на спектакле!
Тяжело же без привычки,-
До Покровского — на электричке!
До Бекленищево – деревни
Будем мы идти пешком,
Весело, и с ветерком!
Как устанем мы шагать,
Место есть поотдыхать:
То РЕВУН, что на Исети!
Лучше места в у нас нету!
Отдохнём, повеселимся,
А домой на автобусе вернёмся!
А сейчас проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Каждый день – всегда, везде,
На занятиях, в игре
Смело, чётко говорим
И конечно не шумим.
Ребята! У меня к вам просьба: во время путешествия соблюдать этикет
Что такое этикет –
Знать должны мы с детских лет.
Это – нормы поведения:
Как ходить в поход?
Как знакомиться?
Как есть?
Как звонить?
Как встать?
Как сесть?
Как здороваться со взрослым?
Много разных есть вопросов.
И на них даёт ответ
Этот самый этикет.
Договорились? Ну, тогда, вперёд!
2этап. Осмысление содержания.
Учитель:
На время путешествия я предлагаю разбиться на две команды: любопытные и любознательные. Давайте, чтобы я вас быстрее запомнила, прокричим свои имена: любопытные, любознательные, а сейчас все вместе. Замечательно, сейчас я знаю, как вас всех зовут.
Прежде чем пойдём мы в путь!
Компас, карту не забудь!
Вот вам карта, города,-
Разместите что куда!
Посмотрите на экран!
Ошибки пусть исправит капитан!
НЕТ ОШИБОК? – МОЛОДЦЫ!
НЕ какие-то ЮНЦЫ!
Прежде чем, куда-то ехать, надо познакомиться со своим родным городом. И мы сейчас совершим виртуальную экскурсию в Далматовский краеведческий музей (смотрим видео). Внимательно смотрите и слушайте.
Итак, ребята, Вы увидели интерьер крестьянской избы 18 века. Это знаменательный дом, он является свидетелем Пугачёвского восстания, а чем ежё знаменателен этот дом? (ему белее 200лет). (Вспомогательный вопрос: сколько лет этому дому?). Что из интерьера вы увидели, назовите. (прялка, лавка, рушник, сундук, лампа керосиновая, сарафан, икона в красном углу)
Учитель поёт
Пора в путь-дорогу,
Дорогу дальнюю, дальнюю,
Дальнюю идём.
Над милым порогом
Качну серебряным
Тебе крылом.
Ребята, угадайте на каком виде транспорта мы отправимся в путешествие?
Вот стальная птица,
В небеса стремится,
А ведёт её пилот.
Что за птица?
(Самолёт)
Садимся в самолёт и летим над Далматово.
— Назовите улицы, над которыми мы пролетали?
— Какие достопримечательности города Далматово вы увидели, пролетая над городом Далматово?
Молодцы и знатоки!
Иль задания легки?
Я тогда всё усложняю:
Вас по Зауралью отправляю
Самолет наш удачно приземлился в аэропорту «Затеченское».
Ветер за кабиною носится с пылью
Слева поворот — осторожней шофёр
Как-нибудь дотянет последние мили
Твой надёжный друг и товарищ мотор.
Что за чудо – красный дом!
Ребятишек много в нем!
Носит обувь из резины
И питается бензином
(Автобус)
Прежде чем садиться в автобус повторим правила поведения в автобусе:
Автобус подъехал, заходим в автобус (инсценируем).
Какие ошибки были допущены?
— Заходить в салон не толкаясь и занять место для сидения.
Кто входит первыми в салон?
— Первыми входят мальчики: они занимают места в дальней от водителя части салона.
. Поиграем в игру «Разрешается – запрещается»
• Играть и прыгать на остановке…
• Громко кричать на остановке…
• В автобусе вести себя спокойно…
• Уступать место старшим…
• Высовываться из окна…
• Обходить стоящий транспорт спереди…
• Уважать правила движения…
-шуметь; отвлекать водителя разговорами, криком или иным способом;
— загромождать проходы сумками, портфелями и другими вещами;
— вставать со своего места, переходить с одного места на другое;
— садиться на сидения больше положенной нормы человек;
— пользоваться сигнальной кнопкой без необходимости;
— создавать ложную панику;
— проносить в автобус напитки в открытых емкостях;
— есть и пить во время движения автобуса;
— открывать окна и вентиляционные люки; высовываться в открытые окна, выставлять в окно руки или какие-либо предметы, выбрасывать что-либо из автобуса.
Игра надо знать или не надо?
— расположение в автобусе аварийных выходов;
— местонахождение и правила пользования кнопкой сигнала водителю;
— правила поведения во время возгорания автобуса;
— правила поведения при захвате автобуса террористами.
Кто первыми выходят из салона по окончании поездки?
-Выходить из автобуса следует только с разрешения сопровождающего лица в сторону тротуара или обочины дороги. Запрещается выходить на проезжую часть и перебегать дорогу.
— первыми выходят школьники, занимающие места у выхода из салона;
И ещё один совет:
И троллейбус, и автобус
Обходите сзади вы,
Чтоб на веки не лишиться
Своей буйной головы!
Ну, что же в путь!
Дорога предстоит не близкая, чтобы нам было не скучно давайте познакомимся поближе. Каждый участник любопытной команды расскажет о себе: первый называет имя, второй имя и добавляет информацию, например, говорит сколько ему лет, третий – имя, сколько лет и ещё добавляет информацию.
Замечательно, вот мы и не заметили как приехали в город Шадринск. Здесь нам предстоит посетить театр. Театр — это добрый, необычный сказочный мир, который дарит нам сказку, хорошее настроение, радость и удовольствие. В театре работают люди разных профессий, и мы должны уважать их труд. А наше уважение заключается в соблюдении правил этикета.
Какие есть в театре помещения, мы узнаем, разгадав кроссворд.
Вопросы кроссворда.
Помещение, где сидят зрители во время спектакля. (Зал)
Помещение, где находятся зрители до и после спектакля.(Фойе)
Куда можно сдать одежду на хранение? (Гардероб)
Где могут перекусить зрители в перерыве? (Буфет)
Где можно купить билеты? (Касса)
Какие правила поведения в театре вы знаете?
- Бывая в театре, надо всегда помнить, что ты здесь не один и вести себя надо так, чтобы не мешать другим.
- В антракте разговаривай тихо, чтобы тебя слышал только твой собеседник.
- Приходить в театр надо вовремя, чтобы не мешать своим опозданием началу спектакля.
- Не вставай с места, пока не опустят занавес. Не только потому, что это нетактично по отношению к актерам и другим зрителям, но и потому, что последние слова пьесы бывают важны.
- Не постукивай ногой в такт музыке – соседям это может мешать.
- Не кричи после конца действия «бис».
Ребята! Мы заходим в зал театра, возьмите каждый свой стул и разверните их «лицом» ко мне. (Переставляю один стул). Ты опоздал, твоё место в конце ряда, как правильно пройти на своё место? (Показывают члены каждой команды).
Выходим из театра, нам надо пешком дойти до железнодорожного вокзала города Шадринска. Давайте вспомним правила поведения на улице.
Осторожно на дороге!
Берегите руки, ноги.
Помни правила везде,
А иначе быть беде!
Для болтушек-хохотушек
Есть особенный приказ:
Подходя к любой дороге,
Замолкайте тот же час!
Игра «Вежливо или невежливо»
Дети становятся в круг. Ведущий называет чье — то имя и при этом ставит вопрос: «Уступить в автобусе место?» Тот, кого назвали, если это вежливо, отвечает: «Вежливо». Если это не вежливо, отвечает: «Невежливо».
Примеры вопросов:
1. Поздороваться при встрече?
2. Толкнуть, не извиниться?
3. Помочь поднять упавшего?
4. Взять билет в автобусе?
5. Не уступить место в транспорте?
Добавьте слова «Нельзя» или «Можно»
· бросать билет на дорогу
· есть мороженое в транспорте
· мальчикам входить раньше девочек
· выходить позже девочек
· не уступать место малышам и старшим
· ездить без билетов
· выглядывать из окна транспорта
Полезный совет-загадка:
По полоскам черно-белым
Пешеход шагает смело …
Знак о чем предупреждает?
Дай машине тихий ход … (пешеходный переход)
Ребята! Угадайте на чём мы поедем дальше?
Учитель поёт
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется,
И упирается прямо в небосклон.
Каждому, каждому
В лучшее верится...
Катится, катится
Голубой вагон.
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились,
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.
(Поезд)
Подходите ко мне. Наш поезд уже объявили, сейчас будем заходить в вагон – наш вагон №5. Заходите, только не забывайте о правилах поведения при посадке в вагон. (Заходят).
Требования безопасности при ожидании поезда: — при ожидании поезда не устраивайте на платформе подвижные игры; — не бегите по платформе рядом с вагоном прибывающего (уходящего) поезда; — не стойте ближе 2-х метров от края платформы во время прохождения поезда без остановки.
Ребята! Какие ошибки допустили пассажиры поезда? (Показать картинки)
Требования безопасности при посадке в вагон и выходе из него: — подходите непосредственно к вагону только после полной остановки поезда; — посадку в вагон и выход из него производите только со стороны перрона или посадочной платформы; будьте внимательны — не оступитесь и не попадите в промежуток между посадочной площадкой вагона и платформой.
Кто первым заходит в вагон: мужчина или женщина?
Мужчина входит в вагон первым, чтобы занять место, разместить багаж и помочь женщине войти. Если женщина едет одна, то мужчина-попутчик должен предложить ей помочь разместить тяжелый багаж.
Итак, все уселись на свои места, указанные в ваших билетах.
И чтобы не скучать в дороге продолжим наше знакомство с любознательной командой.
Остановка: станция Покровское.
Ребята, это наша остановка, выходим.
Мне кажется, в любой сезон
Пешком приятно прогуляться.
Пусть даже здесь ты по делам,
Найди возможность задержаться.
А лучше праздно, не спеша
Пойти на пешую прогулку,
Приятней это и полезней,
Чем в городе по переулку.
Можно с корзиной за грибами,
Или по ягоды сходить.
На лыжах зимним днем морозным
О суете людской забыть.
Немного прогуляемся пешком, пешие прогулки полезны для здоровья, да и на природу нашу Зауральскую можно посмотреть.
Танец.
Вот мы и на месте: в верховьях реки Исеть есть пороги, по которым наша спокойная речка бурлит, перекатываясь по камням, ревёт по ночам, поэтому и назвали это место Ревун. Ежегодно здесь проводится соревнования на байдарках, катамаранах. А на скалистых берегах тренируются скалолазы, альпинисты.
Палатки мы уже поставили, осталось сварить кашу, а для этого надо развести костёр. Перед вами дрова, на сладе виды костров, пожалуйста, разведите свой костёр.
(песня у костра)
А сейчас, я предлагаю экстремальное путешествие: на плотах доплыть до города нашего родного Далматово. Причаливаем к левому берегу Исети. Вот он наш любимый город (видео).
3этап. Рефлексия.
До свидания, ребята!
И мальчишки, и девчата!
Попрощаемся мы тут
Не забыли, как меня зовут?
Верно, Людмила Евгеньевна,
Закончив роль свою необыкновенную
Я хотела бы узнать
Понравилось вам путешествовать?…(Пауза)
Что сегодня повторили,
Что узнали нового?
Вам хочу я пожелать:
Правила не просто знать,
А всегда их выполнять!
Любознательными быть,
Свою Родину любить!
Знания приобретать,
В жизнь умело воплощать!
А сейчас, пора прощаться,-
Всем Счастливо оставаться!
Ребята! Прикрепите к карте автобус такого цвета, какое у вас сейчас настроение.
А чтобы вы помнили о нашей виртуальной экскурсии по Зауралью, я дарю вам буклеты.
Спасибо за участие в путешествии!