Игнатьева Наталья Борисовна,
учитель начальных классов
МБОУ «Локнянская СОШ»

Тема урока: Звуки с, с. Буквы С, с.

Цели урока:

—       продолжить работу по развитию умения читать слоги

—       ознакомить с новыми звуками и буквами

—       развивать речь, навыки чтения, умение полно отвечать на поставленные вопросы, мышление

—       воспитывать трудолюбие, интерес к уроку.

Оборудование:

Сказочная карта, рисунок лося, фигурки Буратино и Любопытного, буквы, слоги, схемы, рисунки тучи, кочек, ребус, рисунок рыси.

Ход урока:

1. Организационный момент:

Прозвенел звонок. Давайте послушаем, появился ли урок у нас в классе?

Садитесь и давайте поприветствуем наш урок тишиной.

2. Дыхательная зарядка:

—        Как воздух выходит из шарика? ( с-с-с)

—        Скороговорка:

Носит Сеня в сени сено

Спать на сене будет Сеня.

3. Вступительная беседа:

—        Сегодня у нас необычный урок и нам предстоит длинное путешествие по горам и рекам, озёрам и болотам. А пойдём мы с вами не просто так, а в страну Знаний.

4. Повторение:

—        Начинается наше путешествие с высокой горы. На вершине этой горы живёт Речь. Чтобы спуститься с этой горы, нужно назвать ступеньки.

—        Речь.

—        Предложение.

—        Слово.

—        Звук.

—        Смотрите, у подножия горы корзина с буквами О А И Н У Ы.

—        Какая буква здесь лишняя? Почему?

—        На какие 2 корзинки можно разложить эти буквы?

—        Назовите их.

—        Молодцы!

Скачать полностью работу