«Закаливание. Гигиена кожи. Требование к одежде и обуви»
Мамедова Светлана Анатольевна,
Тюменская область,
зам. директора, учитель биологии
МБОУ «Средняя школа №6»
Цели, задачи дидактического материала:
Дать учащимся представления о закаливании организма и методах закаливания. Подытожить гигиенические знания.
Образовательные:
- Сформировать у учащихся новые анатомо-физиологические и гигиенические понятия.
- Научить соотносить строение и функции кожи.
Развивающие:
- Развивать такие учебные действия как, сравнение и сопоставление, выделение главного в изучаемом материале, работа с рисунком.
- Продолжить развивать навыки работы с различными источниками информации, умения анализировать, прогнозировать, устанавливать закономерности, проводить самонаблюдения, делать выводы.
Воспитательные:
- Создавать ситуацию успеха в процессе изучения темы.
Развивать умение общаться в процессе группового взаимодействия, самодисциплины, коммуникативные качества личности.
Содержание дидактического материала:
Слайд 1- титульный лист «Закаливание. Гигиена кожи. Требование к одежде и обуви».
Требование к одежде и обуви.
Слайд 2,3 – проверка домашнего задания по вариантам
Слайд 4,5 – вопросы, актуализирующие знания учащихся
Слайд 6- схема «Факторы среды которые имеют закаливающие воздействие»
Слайд 7 – задание для групп
Слайд 8 – таблица «Правила закаливания организма»
Слайд 9 – определение закаливания
Слайд 10 – валеологическая паузу «Массаж рук»
Слайд 11- вопросы активизирующие познавательную деятельность
Слайд 12- ролевая игра «Пресс- конференция»
Слайд 13 – рефлексия
Слайд 14 –домашнее задание
Слайд 15 – прощание с детьми
Слайд 16 – использованные источники информации
Слайд 17 – ссылки на использованные изображения
Рубрика: 
