Шуткина Светлана Анатольевна,
Комендантова Ольга Ивановна,
Нижегородская область, г.Дзержинск,
учителя начальных классов
МБОУ СОШ №23

Тема: Задачи на кратное сравнение

Цель: Познакомить с задачами на кратное сравнение.

Задачи:

• Учить видению новой проблемы в знакомой ситуации: учить сравнивать условия и их решения в задачах на увеличение и уменьшение числа в несколько раз и на несколько единиц.
• Развивать математическую речь учащихся, логическое мышление, умение рассуждать, творчески мыслить при решении различного вида задач.
•  Прививать интерес к математике1. Организационный момент.

  2. Устный счёт

  1. Посмотрите внимательно на числа и восстановите последовательность чисел. На какие множества можно разбить данные числа? Какие подмножества можно выделить в данном множестве?

  Карточка Шульте

  5          15        9          17        1

  12        25        19        6          23

  21        8          4          11        3

  18        20        14        24        16

  2          10        22        7          13

  Составьте примеры на умножения, используя числа данные в таблице. Числа в каждом выражении не должны повторяться.

  2.Игра «День—ночь».

  — 48 разделить на 6, полученный результат умножить на 4, вычесть из полученного числа 19, умножить эту разность на 5 и полученное произведение уменьшить на 30.Сколько получилось? (35.)

  — Первое слагаемое 50, второе 4. Найти сумму. Уменьшить её в 6 раз и к полученному результату прибавить 8. Найденную сумму умножить на 4 и произведение увеличить на 9. Сколько получилось? (77.)

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.