Ерёменко Виктория Викторовна,
Свердловская область, г. Асбест,
учитель начальных классов МБОУ СОШ № 30

За здоровьесберегающие технологии в образовании

(Пропаганда здорового образа жизни)

        Сохранение здоровья подрастающего поколения  является самой    несущей проблемой   государства. Школа -идеальный  центр для воспитания культуры здоровья и формирование здорового образа жизни учащихся.Культура здоровья , являющаяся  составной частью базовой  культуры, призвана развивать осознанное отношение  учащихся к своему здоровью, как главной жизненной ценности и представляет собой систему познавательного ,творческого и поведенческого элементов.

Любая культура начинается со знаний. Поэтому учащиеся должны быть вооружены целой системой представлений о физиологических особенностях организма, гигиены тела, питания, режима и т.д., а также о сущности здорового образа жизни. В этом состоит смысл познавательного аспекта системы.

Творческий элемент предусматривает развитие полученных знаний в ходе активной самореализации личности в процессе творческой деятельности.

Поведенческий элемент предусматривает формирование устойчивых положительных привычек и применение поведенческих стереотипов здорового образа в повседневной жизни учащихся, устойчивом противодействии негативных воздействий.

Формирование культуры здоровья – это активный процесс воспитания и саморазвития учащихся.В своей работе я ориентируюсь не только  на усвоение ребенком знаний представлений, но и  становление  его мотивационной сферы  гигиенического поведения , реализации усвоенных ребёнком  знаний и представлений в его реальном поведении. Я  учитываю, что ребёнок, изучая себя ,особенности своего организма, психологически готовится  к тому, чтобы осуществлять активную оздоровительную деятельность, формировать своё здоровье.

Методика работы с детьми строится в направлении  личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком, делается акцент на  самостоятельное экспериментирование и поисковую  активность самих детей, побуждая их к творческому отношению при выполнении заданий. На своих уроках  использую познавательный материал, соответствующий возрастным  особенностям детей в сочетании с практическими заданиями(тренинг, оздоровительные минутки, упражнения для глаз, для осанки, дыхательные  упражнения и пр.необходимыми  для  развития навыков ребёнка.

Список используемой литературы

1.Воронова Е. А. Здоровый образ жизни  современной школе. Программы,

мероприятия, игры

2.Останко Л.В. Оздоровительная гимнастика

3. Бердыхова Я.К. Мама, папа, занимайтесь со мной

4. Буцинская П.П. Общеразвивающие упражнения

5. Велитченко В.К. Физкультура для ослабленных детей

6. Гребешева И.И. Ваш ребёнок

7. Акчурина Н.В. ЗОЖ., Педсовет №4, 2007

8. Долгова Н.В. Волшебные правила здоровья, Начальная школа №3, 2007

9. Зайцев Г.К., Зайцев А.Г. Твоё здоровье: укрепление организма.-

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 2001

Вашему вниманию предлагаю  презентацию классного часа для учащихся 3-х классов.

Скачать полностью работу

Скачать приложения

Комментарии запрещены.