«Явление электромагнитной индукции»
Миронова Елена Ивановна,
учитель физики
Томская область, г. Северск,
МБОУ«СОШ № 90»
«Явление электромагнитной индукции»
Пояснительная записка.
Данный урок разработан с использованием компьютерных медиаресурсов. На уроке используется наглядная презентация учебного материала (презентация 23 слайда, среда: программа для создания презентаций Microsoft PowerPoint, текстовый редактор Microsoft Word).Тип урока – изучение нового материала.
Задачи занятия:
Образовательные — овладение учащимися определенной системой знаний, умений, способов познания и оперирования этими знаниями, умениями;
Развивающие — развитие познавательных и творческих способностей учащихся, их способностей к самообучению;
Воспитательные — формирование коммуникативных умений, умений саморегуляции и саморегулирования своей учебно-познавательной деятельности, умений работать в коллективе, взаимодействовать как с взрослыми, так и со сверстниками.
Целесообразность использования медиапродукта на занятии:
- повышение эффективности усвоения учебного материала за счет одновременного изложения учителем необходимых сведений и показа демонстрационных фрагментов;
- интенсификация учебно-воспитательного процесса (увеличение количества предлагаемой информации, уменьшение времени подачи материала).
- Развитие наглядно-образного мышления за счёт повышения уровня наглядности, виртуальное преобразование предметов в пространстве и на плоскости, виртуальный эксперимент – визуализация процессов, подтверждение виртуального эксперимента реальными опытами.
В ходе урока учащиеся знакомятся с понятием электромагнитной индукции, выясняют условия возникновения индукционного тока, получают историческую справку открытия данного явления, решают проблемные вопросы, делают выводы. В конце урока проводится небольшая самостоятельная работа на понимание изученного материала.
Тема: «Явление электромагнитной индукции»
Тип урока: изучение нового материала
Задачи занятия:
Образовательные — овладение учащимися определенной системой знаний, умений, способов познания и оперирования этими знаниями, умениями;
Развивающие — развитие познавательных и творческих способностей учащихся, их способностей к самообучению;
Воспитательные — формирование коммуникативных умений, умений саморегуляции и саморегулирования своей учебно-познавательной деятельности, умений работать в коллективе, взаимодействовать как с взрослыми, так и со сверстниками.
Учебно-методическое обеспечение:
- Физика 9кл.: учеб. Для общеобразовательных учреждений/А.В.Пёрышкин, Е.М.Гутник.
- Рымкевич А.П. Физика; задачник 9 – 11 кл. пособие для общеобразовательных учебных заведений.
Время реализации занятия: 45 минут
Авторский медиапродукт: презентация 23 слайда (среда POWER POINT)
- Среда: программа для создания презентаций Microsoft PowerPoint, текстовый редактор Microsoft Word.
- Вид медиапродукта: наглядная презентация учебного материала
- Технологический сценарий:
Рубрика: 
