Дымченко Галина Васильевна,
Самарская область, г. Тольятти,
учитель начальных классов МБОУ лицей №51,
заведующая кафедрой начального обучения
соискатель ученой степени к.п.н.

Урок здоровья

Открытое воспитательно-образовательное мероприятие
по здоровьесбережению «Я здоровье сберегу – сам себе я помогу»
на основе технологии модерации с применением активных методов обучения

Класс: 2

Форма организации: работа в малых группах

Автор: Дымченко Г.В.

Цель: Формировать позиции признания ценности здоровья и чувства ответственности за него

Задачи:

1. Активизировать деятельность обучающихся по выполнению правил здоровьесбережения, принятию учащимися здорового образа жизни как основной необходимости.
2. Развивать умение использовать полученные знания в повседневной жизни.
3. 3.    Воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Оборудование:

Для учителя:

1. Медицинские препараты и инструменты (упаковки лекарств, ампулы, бинты, шприцы, аппарат измерения артериального давления – тонометр, стетоскоп, ингалятор и т.д.).
2. Двухсторонний скотч.
3. «Чемоданчик здоровья».
4. «Колодец здоровья».
5. «Клубок здоровья».
6. Ноутбук, мультимедийный проектор, экран.

Для обучающихся:

1. Кубик для осуществления обратной связи.
2. «Витаминчики» для выражения ожиданий обучающихся.
3. Эмблемы команд «Зубная щётка» и «Градусник» (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 7)
4. Смайлик весёлый и грустный (у каждой команды).
5. Два конверта с письмом от Смайлика.
6. Жетоны «медицинские красные крестики».
   

Ход занятия

1.  Инициация (начало занятия)

(см. ПРИЛОЖЕНИЕ 1, с.15-21)

До занятия формируются 2 группы, выбираются капитаны, даются названия командам. Метод формирования групп «Волшебная цепочка» (авторский) (см. ПРИЛОЖЕНИЕ 2, с. 22)

Слайд №1. Титульный лист. (Не демонстрируется)

Слайд №2. «Всё будет здорово!»

Звучит музыкальная заставка – песня Ромарио (Романа Луговых) «Здорово жить». Дети приветствуют гостей.

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.