Зверева Светлана Александровна,
Белгородская область, п. Борисовка,
учитель начальных классов
МБОУ «Борисовская СОШ № 2»

«Я выбираю спорт, как альтернативу пагубным привычкам»

I. Беседа

—     Вы знаете о том, что тело станет красивым, если его трениро­вать. Но достаточно ли этого для того, чтобы люди говорили: «Это красивый человек»? Как вы думаете?

—     Что еще нужно делать, чтобы быть здоровым и красивым? (Ответы учитель может записывать на доске.)

П. Игра «Да — нет»

На доске прикреплены рисунки: мальчик занимается спортом; девочка ест; мальчик курит; дети в позднее время сидят у телеэк­рана; мальчик чистит зубы; девочка причесывается и др.

Задание

1. Возле рисунка, который, по вашему мнению, показывает пра­вильные действия, чтобы стать красивым и здоровым, напи­шите «да» и нарисуйте цветочек. Возле рисунка, который показывает, чего делать не нужно, напишите «нет» и нари­суйте колючку.

2. Поясните каждый рисунок. Скажите, в какое время дня нужно выполнять правильные действия, сколько раз в день?

III.Анализ ситуации (чтение учителем)

Послушайте рассказ и помогите герою разобраться в его про­блеме.

У меня есть два друга: Коля и Толя. Коля очень самостоятельный. Он в последнее время стал курить и теперь выглядит, как взрослый. Девчонки обращают на него внимание. Но я слышал, что это очень вредно: в сигаретах есть яд, он отравляет организм. Курящие люди чаще болеют и чаще умирают.

А Толя не выглядит так модно, как Коля с сигаретой. Но Толя зато всегда бодрый, веселый и сильный. Он занимается спортом.

А я все думаю, что мне делать: закурить, как Коля, или спортом заняться, как Толя?

Скачать полностью работу