«Взаимодействие тел», «Физика – 7 класс»
Золова Надежда Александровна,
Алтайский край г.Барнаул
учитель физики МБОУ «СОШ №98»
«Физика – 7 класс»
Разработка урока на деятельностной основе с опорой на демонстрационный эксперимент и с использованием компьютера. (Скажи, и я забуду, покажи, и я запомню, дай действовать и я научусь)
Урок изучения нового материала без предварительной подготовки учащихся.
Урок – коллективная работа по созданию опорного конспекта (сдвоенный урок), по теме: «Взаимодействие тел», «Физика – 7 класс», параграфы 18 – 22.
Научить школьников всему, что понадобится в жизни, нельзя, но можно и нужно научить самостоятельно добывать знания, уметь их применять на практике, работать с книгой.
Первое, что предстоит сделать, — увеличить удельный вес самостоятельной работы учащихся, ибо не секрет, что ребятам на уроке часто и подолгу отводится роль пассивных слушателей, так как педагоги тратят много времени на объяснение нового материала, проводят затянутые устные опросы. Второе – нужно расширить тематический диапазон каждого занятия: ведь не всегда оправдано дробление учебной темы и ее изучение малыми частями на длинной цепи уроков.
Третье – требуется увеличить время на отработку знаний, поскольку ясно, что без многократного повторения хороший результат в обучении получить нельзя. Взвесив все эти обстоятельства, я пришла к убеждению, что темы нужно изучать крупными блоками, объединяющими несколько логически связанных вопросов и рассчитанных на 5-7 часов.
Цели урока: образовательная – ввести новые физические величины: массу тела, объем тела, плотность вещества;
развивающая — сформировать у учащихся представление о способах определения массы тела, объема тела, плотности вещества;
воспитательная – воспитать у учащихся интерес к научным знаниям, развить способность к исследовательскому, творческому труду.
Рубрика: 
