«Все действия с натуральными числами»
Шестакова Ольга Анатольевна,
Саратовская область, г. Пугачев,
учитель математики и информатики
ГКОУ «Школа-интернат для детей-
сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей г.Пугачева»
Тема урока: «Все действия с натуральными числами».
Цели урока:
— обобщение и систематизация знаний, умений, навыков учащихся при выполнении арифметических действий над натуральными числами;
— прививать навыки беглого счета, аккуратность расположения записи в тетрадь и на доске, интерес к предмету;
— развивать логическое мышление учащихся;
— воспитывать культуре поведения на уроке.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний, умений, навыков;
Форма проведения урока: урок-путешествие;
Оборудование: — компьютер;
— карточки для самостоятельной работы;
— мультимедийный проектор, экран.
Ход урока.
I. Организационный момент:
(Слайд 1) Учитель: Ракета небо прочеркнула,
Ей в космос путь давно не нов.
Не слышно рокота и гула
Уж из-под облачных ковров.
И укрощенный мирный атом
Послушен разуму людей;
Над Падуном, плотиной сжатым-
Свет электрических огней!
Всё это – плод людских исканий,
Всё это создано не вдруг
Могучей силой точных знаний
И мастерством рабочих рук!
И прежде чем, заметьте кстати.
Ракете той был дан прицел,
Её маршрутом математик
На крыльях формул пролетел.
Сухие строки уравнений,
В них сила разума влилась,
В них — объяснение явлений,
Вещей разгаданная связь!
Ребята! В 2011 году наша страна отмечала 50 лет со дня первого полета человека в открытый космос — День космонавтики, 12 апреля 1961г. гражданин СССР Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый полёт в космос на космическом корабле «Восток». (Слайд 2 )
Этот полёт показал практическую возможность покорения человеком космоса. В этом лежит большая заслуга многих ученых-математиков.
В. Чкалов говорил: «Полёт – это математика». И действительно, покорение космоса не обошлось без математических расчётов. (Слайд 3)
Многие мальчишки и девчонки мечтают совершить свой полет в космос, стать космонавтами, но для этого нужно иметь хорошие знания, отличное здоровье и физическую подготовку. Нам сегодня предстоит совершить путешествие в медицинское учреждение, в результате этого путешествия мы пройдем обследование, узнаем много нового и интересного, получим сведения о состоянии здоровья всего класса. Тема нашего урока: «Все действия с натуральными числами». (Слайд 4 — 5 )
II. Задание врача – ОТОЛАРИНГОЛОГА (Устный счет).
В путешествии нас будет сопровождать доктор Айболит. На партах лежат карточки для записи результатов обследования. (Слайд 6 ) А вот и первый кабинет. Ребята, тут нас примет врач — ОТОЛАРИНГОЛОГ. Его ещё называют ухогорлонос. Зайдем и посмотрим, что нас там ждет. Вы должны громко и четко произносить ответы вычислений.
Рубрика: 
