PostHeaderIcon «Весёлое путешествие»

Дубинова Наталья Сергеевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД «Дом детского творчества

Открытое мероприятие «Весёлое путешествие»

Актуальность: сплочение детского коллектива.

Цель: развитие творческих способностей, формирование коммуникативных навыков общения в досуговой деятельности.

Задачи:

  • формировать доброжелательные отношения в коллективе;
  • развивать внимание, память, умение быстро реагировать на неожиданные ситуации;
  • способствовать развитию познавательного интереса к историческому наследию русского народа.

Материалы и оборудование: индивидуальные карты с маршрутом путешествия – 5 шт.; «ключи» разноцветные – 25 шт.; пазлы со сказочной тематикой 1 коробка; воздушный «человечек»  -5 шт.; листы формата А-3 5 шт.; фломастеры-маркеры; кегли;  бумажные «кляксы» с номерами; мяч; кольца из картона 3 шт.; мешок; пластиковые бутылки с цветной водой; скакалка; награда – блокноты с символикой объединения.

План мероприятия

  1. Организационная часть. Приход обучающихся.
  2. Встреча с Шапокляк.
  3. Поиски островов и прохождение препятствий.
  4. Обмен «ключей» на награду (блокноты).
  5. Рефлексия.

Ход мероприятия.

1.Приходят дети с улицы, раздеваются, их встречают испуганные педагоги. Появляется Шапокляк. Она бегает среди детей, создаёт толчею и смуту.

Шапокляк:

— Опять пришли! Как же вы мне все надоели! Вредные детишечки! Покоя от вас никакого нет! Ни мне, ни Лариске! (Гладит крысу). Побегать бедной негде.

— Ну и чего вы раздеваетесь? Зачем вы пришли? (Дети отвечают).  Заниматься они пришли? Ну, надо же! Нечем вам здесь заниматься! Украла я у вас всё!

Роется в сумке и показывает детям предметы.

— И нитки ваши и иголки, и спицы и крючки всякие, выжигатель забрала, кусок глины прихватила и даже чешки ваши себе взяла, танцевать буду!

— Сама поделки делать буду! Буду во всех выставках участвовать, грамоты и награды получать буду! И всё я, я одна!

— Спрятала я всё в чемоданчик заветный! (Показывает чемодан). Может быть, и отдам вам всё, а может и, нет! Выполните мои задания, найдете ключи от чемодана, отдам ваше имущество, а нет, всё у меня останется! Вот вам карты заветные ищете ключи цветные, у каждой группы будет по 5 ключей.

— Чау, детки!

(Шапокляк уходит. Дети с педагогами проходят индивидуальные маршруты по картам.)

2.Задание зачитывает педагог, дети его выполняют. Задание одно для всех, на каждом острове своё. Дети с педагогом посетят 5 островов из 9.

3.Пройдя испытания обучающиеся возвращаются к месту старта, где меняют ключи на инструменты и материалы своего объединения и получают награду от Шапокляк  — блокнот с символикой своего объединения.

4.Рефлексия.

Обмен впечатлениями о прошедшем мероприятии.

Остров «Сказочный».

Ребята! Вы попали на «Остров сказок».  Здесь Вам предстоит выполнить задания для того, чтобы заработать золотой ключик.

Задание №1. Задачи.

  • Шестиголовый Змей Горыныч вызвал на бой трёх богатырей. Один богатырь прогулял битву. Сколько голов во время битвы придётся на каждого дисциплинированного богатыря? (По 3)
  • Маленькая девочка заблудилась в лесу, зашла в избушку, где жили три медведя, и переломала там всю мебель. Сколько предметов сломала маленькая девочка, если известно, что у бедных медведей всего-то и было: три кровати, три стула и один стол. (7 предметов)
  • Одной девочке часто снились страшные сны. К счастью, как только девочке начинала сниться Баба Яга или злой Волк, она тут же с диким криком просыпалась. Однажды, с четверга на пятницу, девочке 7 раз приснилась Баба Яга, а потом 9 раз злой Волк. Спрашивается, сколько раз в ночь с четверга на пятницу просыпался от диких криков и падал с кровати Девочкин дедушка? (16 раз)

Задание №2. «Немного перепутал». Необходимо узнать героя сказки.

  • Красная Косыночка.        (Красная Шапочка.)
  • Несоображайка.               (Незнайка.)
  • Крести-Пух.                     (Вини-Пух.)
  • Сантиметровочка.            (Дюймовочка.)
  • Рыльчик.                           (Пятачок.)
  • Тельняшкин.                     (Матроскин.)
  • Скелет Вечный.                (Кощей Бессмертный.)
  • Кругляшок.                      (Колобок.)
  • Белольдинка.                    (Белоснежка.)
  • Чебурек.                           (Чебурашка.)

Задание №3.Загадки

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился …(Колобок).

Бабушка девочку очень любила,

Красную шапочку ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите имя её!  (Красная Шапочка.)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек – копытца.

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(Три поросёнка.)

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.

Статистика