«Весёлое путешествие»
Дубинова Наталья Сергеевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД «Дом детского творчества
Открытое мероприятие «Весёлое путешествие»
Актуальность: сплочение детского коллектива.
Цель: развитие творческих способностей, формирование коммуникативных навыков общения в досуговой деятельности.
Задачи:
- формировать доброжелательные отношения в коллективе;
- развивать внимание, память, умение быстро реагировать на неожиданные ситуации;
- способствовать развитию познавательного интереса к историческому наследию русского народа.
Материалы и оборудование: индивидуальные карты с маршрутом путешествия – 5 шт.; «ключи» разноцветные – 25 шт.; пазлы со сказочной тематикой 1 коробка; воздушный «человечек» -5 шт.; листы формата А-3 5 шт.; фломастеры-маркеры; кегли; бумажные «кляксы» с номерами; мяч; кольца из картона 3 шт.; мешок; пластиковые бутылки с цветной водой; скакалка; награда – блокноты с символикой объединения.
План мероприятия
- Организационная часть. Приход обучающихся.
- Встреча с Шапокляк.
- Поиски островов и прохождение препятствий.
- Обмен «ключей» на награду (блокноты).
- Рефлексия.
Ход мероприятия.
1.Приходят дети с улицы, раздеваются, их встречают испуганные педагоги. Появляется Шапокляк. Она бегает среди детей, создаёт толчею и смуту.
Шапокляк:
— Опять пришли! Как же вы мне все надоели! Вредные детишечки! Покоя от вас никакого нет! Ни мне, ни Лариске! (Гладит крысу). Побегать бедной негде.
— Ну и чего вы раздеваетесь? Зачем вы пришли? (Дети отвечают). Заниматься они пришли? Ну, надо же! Нечем вам здесь заниматься! Украла я у вас всё!
Роется в сумке и показывает детям предметы.
— И нитки ваши и иголки, и спицы и крючки всякие, выжигатель забрала, кусок глины прихватила и даже чешки ваши себе взяла, танцевать буду!
— Сама поделки делать буду! Буду во всех выставках участвовать, грамоты и награды получать буду! И всё я, я одна!
— Спрятала я всё в чемоданчик заветный! (Показывает чемодан). Может быть, и отдам вам всё, а может и, нет! Выполните мои задания, найдете ключи от чемодана, отдам ваше имущество, а нет, всё у меня останется! Вот вам карты заветные ищете ключи цветные, у каждой группы будет по 5 ключей.
— Чау, детки!
(Шапокляк уходит. Дети с педагогами проходят индивидуальные маршруты по картам.)
2.Задание зачитывает педагог, дети его выполняют. Задание одно для всех, на каждом острове своё. Дети с педагогом посетят 5 островов из 9.
3.Пройдя испытания обучающиеся возвращаются к месту старта, где меняют ключи на инструменты и материалы своего объединения и получают награду от Шапокляк — блокнот с символикой своего объединения.
4.Рефлексия.
Обмен впечатлениями о прошедшем мероприятии.
Остров «Сказочный».
Ребята! Вы попали на «Остров сказок». Здесь Вам предстоит выполнить задания для того, чтобы заработать золотой ключик.
Задание №1. Задачи.
- Шестиголовый Змей Горыныч вызвал на бой трёх богатырей. Один богатырь прогулял битву. Сколько голов во время битвы придётся на каждого дисциплинированного богатыря? (По 3)
- Маленькая девочка заблудилась в лесу, зашла в избушку, где жили три медведя, и переломала там всю мебель. Сколько предметов сломала маленькая девочка, если известно, что у бедных медведей всего-то и было: три кровати, три стула и один стол. (7 предметов)
- Одной девочке часто снились страшные сны. К счастью, как только девочке начинала сниться Баба Яга или злой Волк, она тут же с диким криком просыпалась. Однажды, с четверга на пятницу, девочке 7 раз приснилась Баба Яга, а потом 9 раз злой Волк. Спрашивается, сколько раз в ночь с четверга на пятницу просыпался от диких криков и падал с кровати Девочкин дедушка? (16 раз)
Задание №2. «Немного перепутал». Необходимо узнать героя сказки.
- Красная Косыночка. (Красная Шапочка.)
- Несоображайка. (Незнайка.)
- Крести-Пух. (Вини-Пух.)
- Сантиметровочка. (Дюймовочка.)
- Рыльчик. (Пятачок.)
- Тельняшкин. (Матроскин.)
- Скелет Вечный. (Кощей Бессмертный.)
- Кругляшок. (Колобок.)
- Белольдинка. (Белоснежка.)
- Чебурек. (Чебурашка.)
Задание №3.Загадки
На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок,
Покатился …(Колобок).
Бабушка девочку очень любила,
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её! (Красная Шапочка.)
Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросёнка.)