Пешкова Елена Александровна,
г. Нижний Новгород,
учитель физики МАОУ лицей №82

Урок-соревнование
«Знатоки электрических цепей»

Данное мероприятие проводится в 8 классе после изучения темы «Электрическая цепь и ее составляющие».

Тип урока: урок закрепления и совершенствования знаний по теме «Электрическая цепь и ее составные части. Схемы электрических цепей».

Вид урока: урок-соревнование «Знатоки электрических цепей».

Продолжительность: 45 минут

Цель урока: систематизировать и закрепить знания обучающихся по теме «Электрическая цепь и ее составные части».

Задачи урока:

образовательные:

• проверить степень владения обучающимися знаниями условных обозначений, применяемых на электрических схемах;
• сформировать умение читать электрические схемы; собирать электрические цепи по схеме; чертить электрические схемы по рисункам;
• обеспечить отработку полученных знаний и умений; совершенствовать навыки решения задач разного типа и уровня.

развивающие:

• создать условия для развития мышления (учить анализировать, обобщать и систематизировать,
доказывать и опровергать, ставить и решать проблемы);
• создать условия для развития познавательного интереса и элементов творческой деятельности (интуиции, пространственного воображения, смекалки);

• создать условия для развития групповой самоорганизации;

• создать условия для развития коммуникативных способностей, умения логически излагать свои мысли.

воспитательные:

• воспитывать положительную мотивацию к изучению физики; культуру умственного труда;
• содействовать формированию у обучающихся умения совместной работы в группе при рациональном разделении труда, умения внимательно слушать учителя и друг друга; формирование способности эффективно использовать время на уроке;
• воспитание внимательного, доброжелательного отношения к ответам одноклассников, уважительного отношения к мнению другого человека; личной ответственности за выполнение коллективной работы.

Диагностика умений и навыков:

К моменту проведения урока учащиеся овладели следующими знаниями, умениями и навыками:

1. Знают понятия «Электрический ток», «Источник тока», виды источников тока: их устройство и принцип работы;
2. Знают основные элементы электрической цепи и их условные обозначения на схемах;
3. Умеют читать и составлять простейшие электрические схемы.

Методы обучения: частично-поисковые, эвристические.

Форма организации учебной деятельности: коллективная.

Оборудование: учебник «Физика 8», А.В.Перышкин; дидактические материалы (пакеты с заданиями, карточки с условными обозначениями элементов на схемах); доска (интерактивная доска), мультимедийное обеспечение; приборы для сборки электрический цепи (3 комплекта): источник электропитания, резистор, лампочки – 2 шт., ключ – 2 шт., соединительные провода.

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.