Федченко Наталья Павловна,
Кемеровская область, г. Прокопьевск,
учитель начальных классов
МБОУ «Школа № 62»

Урок математики в 1 классе.

Тема: Составление задач на сложение и вычитание  по одному рисунку.

Цель: Формировать умение составлять задачи на сложение и вычитание по

одному рисунку  и их решать;

развивать познавательные интересы и умение применять полученные

знания в новых ситуациях;

воспитание правильного отношения к природе, активизировать мышле-

ние.

Оборудование: рисунки замка «Цифрозавра», задвижки на замок с примерами, сигнальные круги, птица, телеграмма, цифры 1,3,5,7,9 и 0,2,4,6,8, ёжик, паровоз с вагонами.

Ход урока

I.Организационный момент.

Создадим хорошее, дружелюбное отношение. Улыбнитесь друг другу. Тихо сели.

— Руки?

— На месте!

— Ноги?

— На месте!

— Локти?

— У края!

— Спинка?

— Прямая!

Проверьте, все ли готовы к уроку?

II.Объявление темы урока, постановка задач.

Сегодня у нас необычный урок. Мы поможем цифрам в их нелёгком путешествии по стране Цифири. Поможем решать выражения, составлять и решать задачи.

III.Устный счёт.

Жили – были в стране Цифири цифры. Жили они счастливо, трудились с удовольствием. Жили цифры в замке. Замок был закрыт на три задвижки. Чтобы их открыть, надо решить выражения, а ответы найти на задвижках. (индивидуальная работа).

К  доске выходят 3 ученика для выполнения задания, находят ответы на задвижках, задвижки на магнитах).

Скачать полностью работу