Татаринова Ирина Анатольевна,
Тюменская область, г. Тобольск,
учитель математики
МАОУ «ООШ № 11»
Урок-игра «Математическое ралли» 6 класс
Тема «Умножение дробей»
Цели:
Обеспечить в ходе урока закрепление правил умножения дробей.
Продолжить формировать умение выполнять умножение дробей.
Развивать логическое мышление, память, внимание при решении упражнений.
Воспитывать волю и настойчивость для достижения конечного результата при решении упражнений.
Формировать культуру общения, устной и письменной речи.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков учащихся.
Вид урока: урок-игра (ралли).
Методы и приемы: технология сотрудничества (коллективно-групповая работа)
Оборудование: карточки с заданиями, маршрутные листы для выставления баллов, название этапов ралли, жетоны.
Структура урока.
1. Постановка цели урока. Объяснение правил игры. 3 минуты
2. Ход ралли (решение упражнений). 30 минут
3. Задание домашней работы. 2 минуты
4. Подведение итогов урока. 5 минут
Ход урока.
1. Постановка цели урока. Объяснение правил игры.
Здравствуйте, ребята. Сегодня вы участвуете в математическом ралли. Каждая группа – экипаж машины, которому предстоит совершить пробег по местности с множеством препятствий. Преодолеть эти препятствия сможет та команда, которая не только знает правила умножения дробей, но умеет применить их при выполнении упражнений. Победит тот экипаж, который наберет больше очков, пройдя по всей трассе движения. Первый в списке членов команды назначается штурманом, который будет у каждого члена экипажа проверять решение упражнений. Каждое верное решение отмечается знаком «+» и оценивается в один балл. Если задание выполнено неверно, то члены экипажа исправляют ошибку, а штурман отчитывается о прохождении этапа и получает задание следующего, находящееся на отдельном столе. Можно заработать два дополнительных балла (1 жетон), если экипаж выполняет задание первым.
2. Ход ралли (решение упражнений)
I этап. «Проверим местность».
Чтобы начать гонку, необходимо проверить готовность каждого экипажа к предстоящему ралли. Каждый экипаж получает задание, выполнив которое, подтвердит готовность к старту. Члены экипажа записывают в своих тетрадях-планшетах только ответы через запятую.