«Центральные и вписанные углы»
Козуб Татьяна Ивановна,
Краснодарский край, ст-ца Октябрьская,
учитель математики МБОУ СОШ №30
Урок обобщающего повторения на тему:
«Центральные и вписанные углы»
Цель: обобщить теоретические знания по темам «Центральные и вписанные углы» и теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд, рассмотреть методы решения заданий. Организовать работу учащихся по указанным темам на уровне, соответствующем уровню уже сформированных знаний.
1 этап урока – организационный момент (1 минута)
Сообщается тема урока, цель, раскладывается раздаточный материал
У доски на карточках работают трое учащихся
2 этап урока (3 минут)
Повторение теоретического материала по теме «Центральные и вписанные углы»
1) Какой угол называется центральным углом окружности?
2) Объясните какая дуга называется полуокружностью, какая дуга меньше полуокружности, а какая больше полуокружности.
3) Как определяется градусная мера дуги? Как она обозначается?
4) Какой угол называется вписанным? Сформулируйте теорему о вписанном угле.
5) Что вы знаете о вписанных углах, опирающихся на одну и туже дугу, опирающийся на полуокружность
3 этап урока (5 минут)
Устная работа по решению простейших задач на тему «Центральные и вписанные углы»
Учитель предлагает учащимся применить только что сформулированные теоретические факты к решению задач.
Рубрика: 
