«Тепловые явления в физике и искусстве»
Ситникова Инесса Анатольевна,
учитель физики МБОУ «Началовская СОШ»,
Фомина Наталья Васильевна (соавтор),
Астраханская область, с. Началово
«Тепловые явления в физике и искусстве»
Цели урока:
Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме “Тепловые явления”, совершенствовать навыки чтения графиков различного типа, расширить кругозор.
Выявить умение учащихся распознавать физические явления испарения, кипения, конденсации в природе и художественных описаниях, показать, что физические процессы, протекающие в природе, могут быть объяснены не только научным методом, но и переложены на язык художественной речи.
Организационный момент
Объявление целей урока
-На протяжении очень долгого времени мы с вами изучали очень обширный раздел физики ”Тепловые явления”. Эти явления всегда и везде сопровождают жизнь человека. В природе мы являемся свидетелями этих явлений, но порой, не обращаем внимания на их сущность. Почему летом идёт дождь а зимой снег? Как образуется роса на листьях? Откуда берётся туман? На все эти вопросы мы с вами старались найти ответы в процессе изучения данной темы. Сегодня у нас завершающий урок, и мы повторим основные понятия, законы, а также обратимся к искусству. И посмотрим как поэты, писатели и художники отражают в своём творчестве описание тепловых явлений. Итак, откройте тетради и запишите тему нашего урока: “Тепловые явления в физике и мировой художественной культуре.”
Про теплоту начнём рассказ,
Всё вспомним, обобщим сейчас.
Энергия! Работа до кипенья!
Чтоб лени наблюдалось испаренье!
Мозги не доведём мы до плавленья,
Их тренируем до изнеможенья!
Рубрика: 
