Павлова Валентина Фёдоровна,
Свердловская область, г. Туринск,
учитель русского языка и литературы
МКОУ СОШ №1
Тема: «Тема семьи» в романе «Война и мир»
Ход урока
Учитель читает стихотворение.
В семейном кругу мы с вами растем
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Слово семья понятно всем. Оно впитывается нами с сознательных мгновений жизни, оно рядом с каждым из нас.
Семья – это дом, дети, родители. Это любовь и заботы, труды и радости, несчастья и печали, привычки и традиции.
Тему сегодняшнего урока вы видите на экране.
Цель урока. Анализ психологического климата в семьях героев и его влияние на развитие и воспитание детей.
Эпиграф урока. «Для счастья нужна тихая,
семейная жизнь, с возможностью
делать добро людям»
Сегодня на нашем уроке присутствует школьный психолог Оксана Александровна.
Семья в науке психологии.(сообщение психолога)
Семье придаётся необыкновенно большое значение в науке психологии. Существует множество определений понятия семья, некоторые из определений вам знакомы из курса обществознания ( на слайде)
Человек рождается и живёт в семье.
Семья- это та обстановка, среда, из которой он получает первые представления о себе и мире
Каждая семья выполняет определенные функции
Функция семьи – сфера жизнедеятельности связанная с удовлетворением определенных потребностей каждого члена семьи, а также семью в целом и ее потребностей (общественных, групповых и индивидуальных).Какие же это функции ?
Семья – это основа всей жизни человека, его счастья, спокойствия, душевного равновесия. В идеале семью скрепляет, скрашивает любовь и …понимание. В подтверждение этому расскажу легенду.
Легенда
«Жила-была на свете семья. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая — мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси! драк и раздоров.
Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил он узнать, как жители села добились такого лада. Пришел владыка к главе семьи и спросил: «Как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье?». Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго, видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:
— И все?
— Да,— ответил старик,— это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил:
— И мира тоже.
Именно это является основой психологического климата, который существует в каждой семье.(определение на слайде). Но психологический климат может быть как благоприятный, так и неблагоприятный. Давайте ответим на вопрос, что по вашему мнению присуще семьям с благоприятным психологическим климатом ( выводится на слайд), а с неблагоприятным ( выводится на слайд)
l Психологический климат определяет устойчивость внутрисемейных отношений,
l оказывает влияние на развитие, как детей, так и взрослых.
l Его создают члены каждой семьи и от их усилий зависит, каким он будет: благоприятным или неблагоприятным
Сейчас на примере семей героев романа мы постараемся рассмотреть истинное назначение семьи.
В романе «Война и мир» Л.Н.Толстого семья выполняет своё высокое истинное назначение. Дом здесь – особый мир, в котором сохраняются традиции, осуществляется связь между поколениями.
В романе Толстой стоит у истоков народной философии. Он придерживается народной точки зрения на семью – с её патриархальным укладом, авторитетом родителей, их заботой о детях. Поэтому в центре романа два семейства: Ростовы и Болконские, которые похожи, прежде всего, чувством семьи, духовным родством, общими чувствами радости или горя, им противопоставлена семья Курагиных.
Задания для групп (психологический портрет семьи на слайде или в памятке)
При подготовке к уроку класс делится на 3 группы. Каждая группа работает над составлением психологического портрета семьи: 1 группа – семья Ростовых, 2 группа – семья Болконских, 3 группа – семья Курагиных. При составлении психологического портрета необходимо было учитывать следующее: родители и дети, психологизм отношений, какой психологический климат в семье, характерные особенности семьи. Кроме этого вам было дано задание нарисовать герб той семьи, которую вы изучалиРаботу вела вся группа, а сейчас один представитель каждой группы познакомит нас с психологическим портретом семьи.