Усольцева Марина Николаевна,
Омская область, с. Новотроицкое,
учитель русского языка и литературы
МКОУ «Новотроицкая СОШ»
Сценарий классного часа для 7-го класса
«Судьба песни – судьба людская»
Из цикла «Пою тебе, Отечество,
Сибирский край родной»
Пояснительная записка
Сегодня жизненно важно возродить в российском обществе чувство истинного патриотизма как духовно-нравственную и социальную ценность, сформировать в молодом человеке гражданине активные, социально значимые качества, которые он сможет проявить в созидательном процессе и в тех видах деятельности, которые связаны с защитой интересов российского общества.
Мной разработана целая серия внеклассных мероприятий гражданско-патриотической направленности. Одним из них является классный час «Судьба песни-судьба людская» из цикла «Пою тебе, Отечество,
Сибирский край родной»
Форма проведения: В краеведческой гостиной.
Возраст учащихся: 12-14 лет.
Цель: Воспитание чувства патриотического сознания учащихся.
Задачи:
Формирование у учащихся любви к своей Родине, к своему краю, чувства гордости за свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
Предварительная работа:
Исследовательская работа двух учащихся «Творчество сибирской песенницы А.М.Оленичевой»;
Подготовка к инсценированной миниатюре по стихотворению Омского поэта В.Макарова;
Выразительное чтение стихотворение Омской поэтессы Т.Четвериковой «Край мой, тихий мой…»
Оформление:
Музыкальная запись песни в исполнении Омского народного хора и песни в исполнении лауреатов областных и всероссийских фестивалей и конкурсов Новотроицкой фольклорной группы «Горница».
План проведения:
1.Вводная часть: приветствие учащихся, гостей, сообщение темы и цели.
2.Небольшая музыкально-художественная композиция, посвященная красоте родного края, людям, чьи судьбы тесно связаны с развитием культуры в городе и селе, с музыкой и песней Омского Прииртышья и нашего села.
3.Инсценированная миниатюра по стихотворению Омского поэта В.Макарова.
4.Рассказ учащихся о зарождении Омской песни.
5.Защита исследовательской работы учащихся «Жизнь и творчество первой песенницы Омской области А.Оленичевой».
6.Прослушивание записей Омского народного хора, Новотроицкой фольклорной группы «Горница» с попутным просмотром фотовыставки.
7.Работа по толковому словарю С.Ожегова с попутной записью в тетрадях.
8.Подведение итогов классного часа. Напутственное слово учителя.
9.Рефлексия.
Предполагаемый результат деятельности:
Убежденность учащихся в том, что настоящий гражданин любит и гордится своим родным краем, изучает ее историческое, культурное, духовное наследие.
Умение видеть и ценить прекрасное в окружающей жизни.
Занятие детей внеурочное время в каких-либо секциях и кружках.
При подготовке данного мероприятия предлагаю использовать следующую литературу:
1.Булавина М.А, Безденежных М.А. История края в словесности: Учебник-хрестоматия.6 класс. -Омск ООИПКРО, 2002.-Часть 1,2
2.Куроедов М.В. История Омского района.-Омск 2003.
3. Энциклопедия народной мудрости. Сост.Воскобойников В.А.- СПб, РЕСПЕКС, 1997
4. Материалы по личным воспоминаниям жителей села Новотроицкое.
1.Вступительное слово учителя
Сообщение темы, цели занятия.
«Судьба песни -судьба людская».
— Как вы думаете, о чем пойдет речь в нашей гостиной?
— Сегодняшний день позволяет приблизиться к решению таких задач, как постичь единство и целостность культуры мира, России, Сибири, Омского Прииртышья. Это позволяет представить историю родного края, уважение к прошлому, людям, чьи судьбы известны не только в Сибири, но и далеко за ее пределами. Это наше наследство, то самое, которое мы не только должны использовать в строительстве новой жизни, но и беречь, как зеницу ока, всемерно развивать и приумножать.
И сегодня мы поговорим об особенностях Сибирского песнетворчества, о людях, чья судьба тесно переплелась с музыкой и песней Омского Прииртышья, нашего села.
2.Литературно – музыкальная композиция
Стих-е Т.Четвериковой
Из Москвы, наверное, виднее
Оды я Сибири нахожу
В книгах тех, кто пролетел над нею,
Помахав седому Иртышу.
Осуждать я никого не вправе,
Но стремясь и веря в синеву,
Не могу с землей своей лукавить.
Здесь я родилась и здесь живу.
Обижает суетность, парадность,
Многоцветье торопливых фраз
И размах, и ширь, и всеобъятность –
Это все, конечно, есть у нас.
Есть, чем непритворно восхититься…
Засыпает край мой, тихий мой…
Деревушка, озеро лесное,
Бакены, усталые мосты,
Яркий циферблат над проходною –
Все, что не увидишь с высоты.
1 ведущий:
Для многих Сибирь – это какая-то далекая и таинственная планета, покрытая снегами. Но Сибирь имеет свою историю, этническую географию, особенности климата и, конечно же, кто не слышал о сибирском самобытном характере, хлебосольстве и широкой русской душе.
2 ведущий:
И вот закончится уборка урожая, прибран в закрома хлеб, чисто и тепло в избах. Принарядившись, девушки и юноши собирались где-то на селе, играли, катались на лошадях, даже боролись на кулаках. И конечно, звучала песня, звонкая, задорная или, наоборот, тихая, печальная…
Об авторе
