Май 2025
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  

PostHeaderIcon Сценарий литературного школьного бала

Ибрагимова Елена Викторовна,
г. Пермь, учитель русского языка
и литературы МАОУ « СОШ № 71»

Сценарий литературного школьного бала  ( 8 – 11 классы)

Звучит вальс за сценой голос читает:

Когда трепещут эти звуки,

И дразнит ноющий смычок,

Слагая на коленях руки,

Сажусь в забытый уголок.

И как зари румянец дальний
Иль дней былых немая речь,

Меня пленяет вихорь бальный

И шевелит мерцанье свеч.

О! Как ничем неукротимо

Уносит к юности былой

Вблизи порхающее мимо

Круженье пары молодой!

Однообразный и безумный,

Как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихорь шумный;

Чета мелькает за четой.

Вед:   Жаль, что мы, дети ХХ1 столетия, не видели настоящего бала. А так

хочется оказаться в праздничном зале, в лёгком белом платье,  ловить на

себе восхищённые взоры, внимать равномерному шуму голосов, привет-

ствий, оказаться в свете и блеске весёлого общества.

Вед:  А ведь такое возможно! Давайте перенесёмся в эпоху Х1Х столетия и

побываем  на балу литературных героев.

    Выход героев и построение на полонез

Вед:   Открылся бал,

Кружась, летели

Четы младые за четой,

Одежды роскошью блестели,

А лица свежей красотой.

Вед:  И вот  полна народу зала;

Музыка уж греметь устала:

И всем страстям неперевес

Танцуют пары полонез

 Исполнение полонеза

Вед: Милостивые государыни и милостивые государи! Рады видеть Вас на нашем балу. Традицию собирать всех дворян, чиновных особ, известнейших купцов, корабельных мастеров и канцелярских служителей с жёнами и детьми для разговоров, танцев галантных, упражнений и музыки ввёл император Пётр Алексеевич – и название им велено дать АССАМБЛЕИ, далее стали именоваться БАЛЫ.

Вед:  Средь шумного бала, случайно,

В тревоге мирской суеты,

Тебя я увидел, но тайна

Твои покрывала черты.

Лишь очи печально глядели,

А голос так дивно звучал,

Как звон отдалённой свирели,

Как моря играющий вал.

(чтение стихотворения о любви  по выбору учащихся)

Вед:  Давайте понаблюдаем как отвоёвывала Базарова госпожа Одинцова,

Герои романа Ивана Сергеевича  Тургенева «Отцы и дети»( сцена из произведения)

 Вед:  В часы одинокие ночи

Люблю я усталый прилечь,

Я вижу печальные очи,

Я слышу весёлую речь.

И грустно я так засыпаю,

И в грёзах неведомых сплю…

Люблю ли тебя я не знаю,

Но кажется мне, что люблю

( чтение стихотворения о любви)

Давайте подслушаем разговор героев рассказа Льва Николаевича Толстого

«Отец Сергий» Мэри и Касатского  (сцена из произведения)

Вед. Во дни веселий и желаний

Я был от балов без ума.

Верней нет места для признаний

И для вручения письма.

( чтение стихотворения о любви)

Вед: Проходят годы… Новые танцы появляются и исчезают, но по-прежнему звучит Вальс, При слове «вальс» мы представляем великосветские балы и роскошные дворцы. Однако по происхождению вальс отнюдь не аристократический танец, а самый что ни на есть простонародный.

 Вед: Однако всеобщее признание пришло не сразу. Некоторые находили движения вальса неприличными! Виданное ли дело, чтобы кавалер при всех обнимал барышню за талию и прижимал к себе! Во дворцах немецких кайзеров вальс был под запретом  до 1988 года. В России недолюбливала этот танец Екатерина 1,. а сын её,  Павел 1, велел опубликовать полицейское предписание, запрещавшее « употребление пляски, вальсеном именуемой».

Но запреты не помогли. Вальс жил! Так из деревеньки, где незатейливый оркестрик наигрывал простенькие мелодии, вальс перебрался в богатые дома и дворцы.

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.

Статистика