Монастырская Татьяна Александровна,
Белгородская обл., г. Белгород,
учитель химии и биологии
МБОУ «СОШ №40»

Урок «Способы получения стали в металлургии»

Цели урока:

Образовательные: закрепить знания учащихся о способах получения металлов из руд, познакомить школьников с новыми способами получения стали из чугуна, закрепить умения учащихся составлять уравнения реакции процесса передела чугуна в сталь.

Воспитательные: воспитание у школьников патриотических качеств и гордости за свою малую Родину , формирование нравственных качеств гражданина-труженика; воспитание бережного отношения к природе;

Развивающие:  развитие умения самостоятельно находить необходимую информацию и работать с различными источниками информации.

Оборудование: таблицы «Конвертер с кислородным дутьем», « Дуговая электропечь», мультимедийный проектор.

Ход урока:

Орг. момент.

I. Актуализация опорных знаний.

1.Беседа по вопросам:

1. Что является предметом изучения металлургии как науки?
2. На какие две отрасли подразделяется  металлургия?
3. Перечислите основные способы получения металлов из руд.
4. С какой целью проводят термическую обработку металлов и сплавов?
5. Почему доменное производство называют первым основным звеном в общем производственном цикле черной металлургии?
6. Назовите основные области применения чугуна.
7.  Чем отличается сталь от чугуна по составу?
8. В чем заключается процесс предела чугуна в сталь?
9. Как свойства сталей обусловлены содержанием : а) углерода; б) легирующих элементов?

2.Закончить уравнения реакции: (реакции демонстрируются через    мультимедийный проектор, после выполнения задания учащиеся осуществляют взаимопроверку через проектор)

Скачать полностью работу

Комментарии запрещены.